忽然,有一道聲音傳來(lái):“快抓住它,別讓阿喵跑了!”
抬頭一看,有一只虎頭虎腦的橘貓,嘴里叼著一條炸得酥脆的小黃魚(yú),正往外跑去。
時(shí)不時(shí)有人攔著它,但都被橘貓給躲過(guò)了。
林芝意這時(shí)出手了!
“卡!”李導(dǎo)喊了停。
他在拍攝時(shí)就有種感覺(jué),邱琦雯的表演好像被錦梨帶動(dòng)了,沒(méi)那么生硬。
現(xiàn)在重新看一遍拍的畫(huà)面,他再次肯定了這種感覺(jué)。
李導(dǎo)看向錦梨的目光,都閃閃亮亮的。
這是個(gè)好演員??!
上午的戲都是文戲。
邱琦雯跟錦梨一同表演,還沒(méi)什么感覺(jué),畢竟劇情很平穩(wěn)。
她唯一擔(dān)心的是錦梨的身體。
連拍六場(chǎng)文戲過(guò)后,她們得到了半小時(shí)的休息時(shí)間。
邱琦雯特意問(wèn)她:“你感覺(jué)身體怎么樣,需要休息嗎?”
錦梨坐在椅子上,她身前是古代學(xué)生專(zhuān)用的長(zhǎng)桌,搖頭道:“沒(méi)事,我還行。”
她比劃了一下桌子的高度,不由搖了搖頭,心想古人寫(xiě)字一定很難受,這桌子也太低了。
邱琦雯正要跟錦梨繼續(xù)說(shuō)話(huà),就見(jiàn)錦梨從懷里掏出了本《五年高考三年模擬》,又掏出了一支筆,翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)做了起來(lái)。
邱琦雯:???
許是她的目光太過(guò)震驚,還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)的錦梨注意到了,解釋了幾句。
“劉慈進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí),對(duì)一切都很好奇,包括是書(shū)本,所以我就問(wèn)了下何編,要不讓劉慈塞一本書(shū)進(jìn)衣服里,公主或許想帶回去看看。
何編覺(jué)得可以,剛好學(xué)堂的衣服的樣式,本來(lái)就能收東西,于是我就把練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)去了,看上去挺像那么一回事就行了。”
邱琦雯點(diǎn)了點(diǎn)頭,順下去說(shuō):“原來(lái)是這樣??!”
她震驚的是塞習(xí)題嗎?
她震驚的是錦梨爭(zhēng)分奪秒做題的精神!
錦梨不用休息的嗎?
卷狗也太可怕了!
邱琦雯待了一會(huì)兒,就覺(jué)得尷尬,起身離開(kāi)了。
她就坐在錦梨旁邊,本來(lái)是在玩手機(jī)的。
但玩著玩著,眼角的余光都會(huì)向錦梨那邊瞄。
一看到那上面密密麻麻的解題公式,邱琦雯心里就難受。
她在干什么?