經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搜索,我終于在學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫(kù)中找到了李曉夢(mèng)的基本資料:女,1995年出生,2011年入學(xué),死亡日期2011年11月15日,死因欄空白。檔案照片上的女孩有著清秀的面容和憂郁的眼神,讓人看了莫名心疼。
我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——李曉夢(mèng)和周婷、王雪、李夢(mèng)是同一個(gè)班級(jí)的,都是高二(3)班。這未免太巧合了。
第二天午餐時(shí)間,我故意又坐到周婷她們那一桌。
“昨天那個(gè)笑聲的事,我查了些資料。“我試探性地開(kāi)口,“你們班十年前是不是有個(gè)叫李曉夢(mèng)的女生。。。zisha了?“
三人的表情瞬間變得僵硬。周婷的筷子“啪“地掉在桌上。
“誰(shuí)告訴你的?“她聲音尖銳。
“就是。。。查了些校史資料?!拔倚⌒囊硪淼卣f(shuō),“她和你們是同班同學(xué)吧?“
“我們那時(shí)才高一,根本不熟?!巴跹┭杆僬f(shuō)道,眼神飄忽不定。
“她是在食堂。。。出事的嗎?“
李夢(mèng)突然站起來(lái),餐盤(pán)里的飯菜幾乎沒(méi)動(dòng):“我吃飽了,先回教室了?!?/p>
周婷和王雪也匆忙起身:“我們也是。林雨晴,有些事。。。最好不要打聽(tīng)?!?/p>
看著她們倉(cāng)皇離去的背影,我更加確信這其中有問(wèn)題。午休時(shí)間,我獨(dú)自來(lái)到食堂,站在昨天聽(tīng)到笑聲的位置,試圖尋找任何線索。
食堂后廚區(qū)域用鐵鏈鎖著,上面掛著“閑人免進(jìn)“的牌子。我假裝系鞋帶,蹲下來(lái)觀察鎖鏈——看起來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)人打開(kāi)過(guò)了,鎖上積滿了灰塵。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),那個(gè)笑聲又出現(xiàn)了。這次更清晰,仿佛就在我耳邊。那不是一個(gè)快樂(lè)的笑聲,而是充滿痛苦和怨恨的,像是笑中帶哭,令人毛骨悚然。
我猛地轉(zhuǎn)身,但身后空無(wú)一人。食堂里只剩下幾個(gè)零散的學(xué)生,都離我很遠(yuǎn),沒(méi)有人注意到我的異常。
笑聲持續(xù)了大約十秒,然后戛然而止。我的后背已經(jīng)被冷汗浸濕,心跳快得幾乎要沖出胸腔。
“你還好嗎?“一個(gè)男聲突然在我身后響起,嚇得我差點(diǎn)尖叫。
我轉(zhuǎn)身看到一個(gè)高個(gè)子男生,戴著黑框眼鏡,手里拿著幾本書(shū)。
“抱歉嚇到你了,“他歉意地笑了笑,“我是學(xué)生會(huì)的陳默。你看上去。。。不太舒服?“
“我。。。我沒(méi)事?!拔颐銖?qiáng)鎮(zhèn)定下來(lái),“只是。。。你剛才有沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音?比如笑聲?“
陳默的表情變得嚴(yán)肅:“你聽(tīng)到了?“
“你也聽(tīng)過(guò)?“我急切地問(wèn)。
他環(huán)顧四周,壓低聲音:“這里不是說(shuō)話的地方。放學(xué)后,圖書(shū)館三樓角落見(jiàn)?!?/p>
整個(gè)下午我都心神不寧,不斷回想那個(gè)詭異的笑聲和陳默奇怪的反應(yīng)。放學(xué)后,我直奔圖書(shū)館三樓,在最角落的自習(xí)區(qū)找到了已經(jīng)等在那里的陳默。
“所以,“我坐下后迫不及待地問(wèn),“你也聽(tīng)過(guò)那個(gè)笑聲?“