論語(yǔ),劉世聰是聽(tīng)過(guò),里面的一些話也會(huì)背,但是要說(shuō)他對(duì)此書(shū)的理解程度恐怕連百分之一也達(dá)不到,很多人都說(shuō),半部論語(yǔ)治天下,就他那點(diǎn)對(duì)這部書(shū)的禮節(jié),不說(shuō)治天下了,就是連自己也管不好。
這位馮先生首先給他講授的就是論語(yǔ)恐怕也是有打算的。
劉世聰當(dāng)然得好好學(xué)學(xué)了。
一打開(kāi)書(shū)就是那句知名的學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,劉世聰是熟悉的不能再熟悉了,只是那些話除了劉世聰有不熟悉的書(shū)寫(xiě)方式,還有很多繁體字,劉世聰是一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
劉世聰不得不承認(rèn),這位馮大人是一個(gè)優(yōu)秀的先生。
他在講了一遍之后,便把晦澀的書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化成口頭語(yǔ),雖然還是之乎者也的,但是卻是好理解了不少。
雖然在他個(gè)人的理解之中,很多地方,劉世聰不是很認(rèn)同,但是放在這個(gè)時(shí)代之上,那絕對(duì)是精華中的精華。
劉世聰可沒(méi)有想過(guò)要用他在未來(lái)的那些想法讓這個(gè)時(shí)代中的人接受。
劉世聰生活的那個(gè)時(shí)代不知道與現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代相差了幾千年了,他若是把那個(gè)時(shí)候的思想強(qiáng)加在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,恐怕是很難的。
俗話說(shuō)的話,入鄉(xiāng)隨俗,劉世聰他一個(gè)未來(lái)時(shí)空的人,如何能改變?nèi)思冶旧砭痛嬖谝丫玫娘L(fēng)俗習(xí)慣呢。
所以對(duì)于這位馮先生講授的一切,劉世聰都極為認(rèn)真的聽(tīng)著,聽(tīng)著。
劉世聰只是文化水準(zhǔn)低一些,還不認(rèn)識(shí)這里的繁體字而已。
他的理解能力又沒(méi)壞了,馮先生講述的那些東西,劉世聰接受起來(lái)是特別的快。
學(xué)生的理解能力快了,先生教授起來(lái)自然而然的便得心應(yīng)手起來(lái)。
講著,講著,一直持續(xù)了兩個(gè)時(shí)辰,也沒(méi)有停歇下來(lái)的意思。
劉世聰早早起來(lái)就來(lái)這里了,還被馮大人給打了一通,整整兩個(gè)時(shí)辰了,早飯時(shí)間也早就過(guò)了,劉世聰他滴水還未進(jìn),更別說(shuō)吃早飯了。
小彬子站在門(mén)外焦急的等著,可是又不敢貿(mào)然的進(jìn)去打擾他們。
“彬公公,都這么久了,要不然把早飯送進(jìn)去?”一個(gè)小太監(jiān)來(lái)征求劉世聰?shù)囊庖?jiàn)。
“送進(jìn)去?你沒(méi)瞅見(jiàn)早上的時(shí)候,五皇子就被馮先生打了戒尺了嗎?現(xiàn)在進(jìn)去不是誠(chéng)心讓馮先生不高興嗎?馮先生不高興了,最后受傷的還不是五皇子嗎?”
小彬子作為劉世聰景寧宮的大管家,而且還是劉世聰?shù)馁N身太監(jiān),什么時(shí)候什么時(shí)間都得首先站在劉世聰那里為他考慮啊。
小彬子雖然嘴上這么說(shuō)著,但是心中還是很擔(dān)心劉世聰?shù)纳眢w的,他昨天從馬上摔下來(lái),身上的傷還有痊愈了,今天就安排這么緊的課業(yè),他的身體會(huì)不會(huì)吃不消啊。
小彬子正在被這些東西煩擾著的時(shí)候,劉元謀在王才的陪同之下悄悄地出現(xiàn)在了他的身后。
對(duì)于這一切,小彬子可是丁點(diǎn)沒(méi)有發(fā)覺(jué)的。
王才對(duì)自己這個(gè)義子趴在門(mén)框上傻乎乎的動(dòng)作,正準(zhǔn)備出聲提醒一下他的時(shí)候,沒(méi)想到嘴巴剛剛張口,喉嚨里的聲音還沒(méi)有發(fā)出來(lái)的時(shí)候,便被劉元謀抬起右手手指給制止住了。
王才只得咽下還為發(fā)出的聲音,在劉元謀的面前,他們父子兩人只是一個(gè)微不足道的奴才,當(dāng)然是,主子說(shuō)什么他們就得干什么。
就這樣,里面的兩人激情澎湃談天說(shuō)定,外面還有很多人正注視著里面的動(dòng)靜。
氣氛一度之間還頗為的祥和。