現(xiàn)在馮子長(zhǎng)變成這樣子了,劉世聰還真的有些接受不了了,難道他這人是欠收拾的緣故?
“馮先生真的不能再傳授世聰幾年了?”劉世聰又問(wèn)了一句,其實(shí)授與不授的,對(duì)于他來(lái)說(shuō)其實(shí)都不重要了,反正他在這個(gè)大夏朝也算是混得如魚得水了,以后再怎么發(fā)展那就全靠他自己了,與跟著馮子長(zhǎng)學(xué)習(xí)那些基礎(chǔ)功夫已經(jīng)沒有多大的關(guān)系了。
“五皇子,臣已經(jīng)沒有可傳授你的了?!奔热获T子長(zhǎng)這么堅(jiān)持,那劉世聰也就只好遂了他的愿了,“好吧,只是希望日后世聰碰到難以解決的問(wèn)題的時(shí)候,先生還是能夠給世聰出個(gè)主意?!?/p>
劉世聰這樣的話已經(jīng)不是第一次說(shuō)了,他知道馮子長(zhǎng)是個(gè)一根筋,但是腦袋之中也是有謀略之人,只要把他籠絡(luò)在身邊,有時(shí)候哪怕是他給自己出一個(gè)小小的主意,那都有可能扭轉(zhuǎn)他一時(shí)之間的困境,誰(shuí)沒有走背字的時(shí)候。
“臣會(huì)的?!瘪T子長(zhǎng)當(dāng)然這次回答的特別干脆。
授課結(jié)束之后,劉世聰跪在那里特別真摯的對(duì)著馮子長(zhǎng)行了一個(gè)學(xué)生的大禮,若不是馮子長(zhǎng),他劉世聰在大夏能有這么快的進(jìn)步嗎?
馮子長(zhǎng)也是特別欣慰的,他作為翰林院的大學(xué)士,曾經(jīng)也教授過(guò)不老少的皇子,那些皇子一個(gè)個(gè)的的確都是一些人之龍,但是他們一個(gè)個(gè)卻都矯情的很,自己還沒教授幾天,他們就以各種各樣的理由到皇上那里告狀,,一個(gè)兩個(gè)的,別人還以為是他的能力不行了。
今天好不容易碰到了劉世聰這么一個(gè)還算是頗有天賦的學(xué)生,馮子長(zhǎng)他是幸運(yùn)的,只不過(guò),他還沒教授幾天,人家就把該學(xué)的全部都學(xué)會(huì)了,有時(shí)候甚至比他這個(gè)先生還強(qiáng)。
此刻,看著劉世聰給自己行學(xué)生的大禮,馮子長(zhǎng)除了欣慰好像還有那么一絲絲的酸澀在里面,這個(gè)酸澀好像就是多年的抱負(fù)終于得到肯定之后的那種高興吧。
良久之后,馮子長(zhǎng)親自上前扶起了劉世聰?shù)溃骸拔寤首邮浅甲顑?yōu)秀的學(xué)生,沒有之一的,五皇子,只要照此下去一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)的。”
馮子長(zhǎng)也當(dāng)了劉世聰那么久,(大概有好幾個(gè)月吧)的老師了,平日里難免會(huì)交流一些自己對(duì)政治乃至軍國(guó)大事的見解,時(shí)間久了自然而然的就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉世聰?shù)谋ж?fù)有多大了,說(shuō)白了就是有多么大的野心。
其實(shí),無(wú)論劉世聰?shù)囊靶亩啻螅麑?shí)行起來(lái)那絕對(duì)比下面的讀書人要簡(jiǎn)單上很多的。
那個(gè)時(shí)候的讀書人,多數(shù)時(shí)間都在考慮對(duì)政治的見解,國(guó)家培養(yǎng)讀書人的目的就是為了治國(guó)理政的。
“世聰一定不辜負(fù)自己的初心?!眲⑹缆斶@話說(shuō)的才是最合適的,他很容易就會(huì)讓自己身居高位了,但他若是能夠在身居高位之后依然記得自己年少時(shí)候的諾言,這點(diǎn)兒才是最難能可貴的。
馮子長(zhǎng)最后一天對(duì)自己的授課時(shí)間拉得特別長(zhǎng),一直到未時(shí)才算是結(jié)束。
馮子長(zhǎng)離開之后,劉世聰此生之中恐怕不用這么費(fèi)勁心思的學(xué)習(xí)這些枯燥的枯燥的之乎者也的文章了。