第10章 訓(xùn)練（第2頁）

母親看著眼前這個已然長大成人的孩子，心中不禁涌起一股感動與欣慰之情，一時間竟然語塞，聲音也略帶一絲哽咽。

“兒子。。。長大了。。。”

張朋母親頓了頓說道：

“一定注意不要受傷。。。”

送走了張朋，在簽約室中，彭洋洋正在將張朋的合同小心地放進一個牛皮紙袋中，隨后將其裝入到了一個黑色的公文包。

徐文環(huán)抱著雙手站在邊上看著彭洋洋忙碌，神情淡漠，現(xiàn)在他是一句話都不想跟管理層的人講。

彭洋洋感覺氣氛有些冷清開口搭話道：

“你覺得這個孩子未來能達(dá)到什么級別?！?/p>

“不知道?！?/p>

徐文冷漠地回應(yīng)。

“那你覺得這個孩子呢？”

彭洋洋看徐文不想跟他說話，有些尷尬，只得干笑著掏出了安于的合同文件袋放到桌子上，他們下一個要簽約的對象是就是安于。

“不知道，抓緊簽約流程。”

。。。。。。

10名青年球員的簽約過程完成的很快，因為徐文要求年輕球員全部住在通州訓(xùn)練基地的球員宿舍中，因此簽約時間也很早。

在簽約完成后，正好就到了訓(xùn)練時間，徐文將第一次帶領(lǐng)一線隊的球員進行有球訓(xùn)練。

“這個是邊鋒球員的位置，這個是邊衛(wèi)，這是進攻中前衛(wèi)。”

徐文舉著手大吼道，小跑著在顏色不同的標(biāo)志盤之間移動著。

“我希望你們將球怎么運轉(zhuǎn)呢？套邊，回撤，找肋部前插，記住反復(fù)前插套邊，打不下去了就往回傳，不要丟沒有意義的球權(quán)?！?/p>

徐文站在場地中央跟球員大致講解了一下進攻時三人進攻小組的運行思路，講了一段時間后看到球員們漸漸有些迷茫的表情，便拍了拍手讓各個教練們開始組織訓(xùn)練了。

現(xiàn)在光是講解戰(zhàn)術(shù)，球員已經(jīng)無法理解了，需要實地踢起來后找問題，并且實時解決。

這就是各種足球隊十分重要的一個訓(xùn)練，跑戰(zhàn)術(shù)。

在楊力行的帶領(lǐng)下，場地上的球員很快就按位置分好，有序但生疏地將球運行了起來。

徐文站在禁區(qū)中央，全神貫注地看著場上一片忙碌的景象。

球場上時不時傳來刺耳的哨音，那是徐文對有些地方不滿意了。

“停！王振杰！前插，這種時候要前插，馬席！你看他不前插你就往回傳啊，這個位置你的拿球時間不能太長！這時候張源，還有你們中衛(wèi)要干嘛？轉(zhuǎn)移了該！”

徐文中英文切換著對著球員們吼道。

球場上，馬席在右路最靠邊線的地方拿著球，身前站著一名教練員扮演的防守隊員。

因為馬席站在最邊路，他身后的邊后衛(wèi)已經(jīng)無法進行前插，只能站在他的身后做一個接應(yīng)。

而王振杰正有些迷茫的站在邊后衛(wèi)身前不遠(yuǎn)處，跟眼前扮演一個防守方的中前衛(wèi)教練大眼瞪小眼。