第2269章 一場考驗（第3頁）

一個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不能只知道破案，還得會總結(jié)，會傳授，會演講，會說話。

許昌明適不適合提拔？有沒有這個能力勝任更高職位的工作？

聽他講一堂課，或許并不能下決定，但絕對可以看出端倪來。

許昌明當(dāng)然并不知道，自已已經(jīng)進入了張書記的組織視野。

但是他敬重張俊，想著要好好完成張俊交待的任務(wù)。

可是沒有多少時間留給他準(zhǔn)備。

這也是張俊故意為之，他要考察的，就是對方應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

張俊讓人搬了一把椅子，坐到教室的最后面。

他像學(xué)員一樣，拿了筆和本子在手里，看樣子是打算好好記錄許昌明的講話。

許昌明本來不怎么緊張的，可是一看這陣勢，便感到心跳加速，兩條腿跟灌了鉛一樣難以邁動。

張俊給了他一個鼓勵的眼神，然后帶頭鼓掌，并笑道：“大家掌聲歡迎許昌明大隊長給我們上一課刑偵課！”

教室里響起如雷般的掌聲。

許昌明一個深深的吸呼，大步走上講臺。

不就是講刑偵方面的知識嗎？

這可是他的老本行！

有什么難的？

許昌明站在講臺上，掃視全場，把下面的人，當(dāng)成自已的下屬看待，然后滔滔不絕的講了起來。

“各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員，我是許昌明，我今天給大家講的是，犯罪心理學(xué)，并重點講一講職務(wù)犯罪心理學(xué)?！?/p>

他拿起粉筆，在黑板上寫個犯罪心理學(xué)這幾個大字。

寫完之后，許昌明看向張俊所坐的方向。

張俊朝他點了點頭，表示這個選題相當(dāng)好，同時鼓勵他講下去。