阿伯丁的圣誕節(jié)（現(xiàn)代au）（第4頁(yè)）

雖然一學(xué)期下來(lái)，她確認(rèn)了，是浪漫，但只是教授本人浪漫。

課程本身相當(dāng)?shù)膰?yán)肅正經(jīng)。

而托拉姆則用他慘痛的經(jīng)歷確認(rèn)了另一件事——這門(mén)課在通過(guò)率低至天怒人怨的六成的情況下還那么難選，似乎不僅僅是因?yàn)檎n程內(nèi)容，更因?yàn)槟俏缓诎l(fā)黑眼、年輕英俊、學(xué)術(shù)履歷耀眼卻至今單身的教授本人所帶來(lái)的巨大吸引。

置于通過(guò)率，或許，是教授本人隱藏在溫和外表下的一點(diǎn)對(duì)于“湊熱鬧選課學(xué)生”的惡意。

“……你覺(jué)得不錯(cuò)，”托拉姆的語(yǔ)氣帶著點(diǎn)理工科對(duì)文科生的敬畏，“因?yàn)閷?xiě)兩千字的報(bào)告對(duì)你來(lái)說(shuō)可能跟打噴嚏一樣容易?！?/p>

他始終無(wú)法理解，為什么不能直接算公式解決化學(xué)問(wèn)題，而非要寫(xiě)長(zhǎng)篇大論討論那些假設(shè)性的倫理困境。

期末時(shí)他數(shù)次向妹妹賽伊絲抱怨，只收獲了她看弱智般的眼神。

辛西婭說(shuō)她能從那些歷史爭(zhēng)論和倫理思辨中聽(tīng)出浪漫感與故事感。

而他，托拉姆，一個(gè)絕望的工科生物，只能聽(tīng)出令人頭皮發(fā)麻的壓力。

于是這一整個(gè)學(xué)期，他都縮在教室的角落，記筆記像在拍電報(bào)，寫(xiě)完就加密，不斷掙扎在知識(shí)的海洋里，險(xiǎn)些溺死后，最終不幸掛科。

現(xiàn)在他想到莫拉卡爾那張臉，他就頭皮發(fā)麻。

辛西婭捧著溫?zé)岬谋?，抿著香甜的熱氣，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)好奇：“那你還選？”

托拉姆的耳尖再次以肉眼可見(jiàn)的速度紅了，他有些慌亂地目視前方，聲音都繃緊了：“因?yàn)椤驗(yàn)橘愐两z說(shuō)那門(mén)課對(duì)她來(lái)說(shuō)思路挺清晰的……”

這借口蒼白得連他自己都不太信。

從小到大他就沒(méi)跟上過(guò)賽伊絲的思路，能進(jìn)同一所大學(xué)純粹因?yàn)橘愐两z不想離家太遠(yuǎn)。

“嗯嗯，我知道，和我無(wú)關(guān)?！毙廖鲖I慢悠悠地拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，像羽毛輕輕搔過(guò)他的耳廓，“只是……我突然好奇，下學(xué)期《英文寫(xiě)作與批判性閱讀》的課上……會(huì)不會(huì)看到你?！?/p>

她說(shuō)著，眼底漾開(kāi)一絲戲謔。

托拉姆的腳步明顯遲了半拍，差點(diǎn)同手同腳。

他強(qiáng)作鎮(zhèn)定，聲音干巴巴的：“我……我當(dāng)然不會(huì)選那種課的。你放心。“

辛西婭輕輕一笑，目光掠過(guò)他像是被發(fā)絲染紅的耳廓，轉(zhuǎn)向路邊掛著彩燈的冷杉：“我隨便說(shuō)說(shuō)的，開(kāi)個(gè)玩笑?！?/p>

托拉姆松了口氣，又有點(diǎn)莫名的失落，低聲問(wèn)：“……你又是在逗我嗎？“

辛西婭轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛在路燈下瀲滟而美麗，帶著點(diǎn)狡黠的無(wú)辜：“你猜？”

托拉姆不敢猜。

他從來(lái)猜不透她的心思。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，托拉姆縮了縮脖子，過(guò)了會(huì)兒，他突然想起什么，問(wèn)道：“你吃飯了嗎？唱到這么晚?！?/p>

但辛西婭歪了歪頭，像是想了想：“酒吧里隨便吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和沙拉。等會(huì)兒回去再弄點(diǎn)熱湯喝?！?/p>

她知道自己的飲食習(xí)慣在托拉姆看來(lái)可能有些不健康。

事實(shí)上，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，托拉姆都誤以為她是素食主義者……