第118章 蕭總豪氣買(mǎi)下十輛車(chē)錦梨學(xué)習(xí)思維改變奚夢(mèng)澤誓要?dú)⒈M天下言情狗（第4頁(yè)）

她，好像對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)得心應(yīng)手了。

抽完獎(jiǎng)后，錦梨干脆利落地掛斷直播。

顧澄還在跟錦梨連線，給她開(kāi)小灶，講解一道綜合性比較強(qiáng)的大題。

像是這種難度的題，以前錦梨還得聽(tīng)個(gè)半小時(shí)。

然而現(xiàn)在，只是聽(tīng)十分鐘，就全都理解了。

講好題目后，錦梨把網(wǎng)友對(duì)她的夸獎(jiǎng)告訴給了顧澄，問(wèn)：“

只是筆記風(fēng)格改變一下，差別就會(huì)這么大嗎？”

顧澄思索了一會(huì)兒，反問(wèn)：“你為什么要做筆記？”

錦梨道：“記錄重點(diǎn)知識(shí)。”

顧澄對(duì)比了她早期跟現(xiàn)在的兩份筆記：“你以前記錄，就是將所有重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來(lái)，沒(méi)有自己的想法。

這些記錄，跟資料書(shū)總結(jié)的一樣，甚至恨不得總結(jié)得比資料書(shū)還要詳細(xì)。

但現(xiàn)在，你再看，你有意識(shí)的忽略掉了一些知識(shí)，這要問(wèn)你自己，你為什么會(huì)不記錄？”

錦梨反思了下，遲疑地說(shuō)：“我在聽(tīng)課時(shí)，感覺(jué)這部分挺簡(jiǎn)單的，我完全消化了，所以沒(méi)選擇記錄。

而且這些知識(shí)，在資料書(shū)里都能找到，我理解了，就沒(méi)必要再記錄一遍。

我聽(tīng)課時(shí)，我更想記錄我覺(jué)得有點(diǎn)難度的知識(shí)點(diǎn)?！?/p>

顧澄用指節(jié)輕輕敲擊著桌面，“所以，這就是問(wèn)題所在。

你開(kāi)始善用方法了！

你沒(méi)有把精力全都消耗在所有知識(shí)點(diǎn)上，而是有意識(shí)挑選你覺(jué)得難以理解的內(nèi)容，再次重點(diǎn)記錄，加深印象?！?/p>

顧澄說(shuō)到這里，話語(yǔ)一轉(zhuǎn)，“錦梨，你想看我的筆記嗎？”

錦梨并沒(méi)有察覺(jué)到稱呼的改變。

她下意識(shí)說(shuō)：“我記得你筆記也很簡(jiǎn)潔的吧，上次你就把你的筆記曬出去過(guò)，還被網(wǎng)友抓——”

然而，等她看到顧澄的筆記，忽然就不說(shuō)話了。

顧澄的筆記，不是一堆已經(jīng)被總結(jié)歸納好的公式定理。

反而全部都是推導(dǎo)過(guò)程！

他的筆記，全是推導(dǎo)！

推導(dǎo)過(guò)程，遠(yuǎn)比課本跟老師教得還要詳細(xì)。

錦梨仔細(xì)看著推導(dǎo)過(guò)程，她有些步驟看得懂，但有些步驟并不理解。

顧澄說(shuō)：“理科的知識(shí)越深入去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們所有的公式定律，其實(shí)都是一步步推導(dǎo)出來(lái)的。

到了高中，每一門(mén)學(xué)科公式定律都有很多，如何快速掌握它們，不是依靠死記硬背。

因?yàn)槟呐卤沉?，你無(wú)法了解其中的意思，在做題時(shí)就會(huì)陷入陷阱。