三個(gè)人圍在一起你看我我看你的。現(xiàn)在的情況有點(diǎn)不樂觀??!李明華和肖艷菊點(diǎn)了點(diǎn)頭。李明華說:既然教授這樣說的話。那么這類成年的生物極有可能在樹林間隱藏著。也許把我們包圍了也說不定。
肖艷菊忽然感到一陣?yán)錃庖u來。不寒而栗。這里的天氣這么怡人,我怎么感覺到了一陣寒風(fēng)吹了過來呢?李明華說:你這是心理作用。我可沒感覺到有什么寒意,更別說有冷風(fēng)了。就算這里吹風(fēng),那也是熱風(fēng)。
廣教授說:剛才我說的這類成年生物極有可能也會(huì)隱身。我的意思是不一定。有些生物在生長(zhǎng)的不同期間會(huì)出現(xiàn)不同的特性。也許這類生物是這樣的也不一定。李明華點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊!教授,這些都是不準(zhǔn)確的猜測(cè)。只有見證了這類生物的成年期才能知道。
肖艷菊說:但是,現(xiàn)在我們就是無法判斷這類成年生物是否隱身在我們的周圍。三個(gè)人都坐了下來。廣教授比了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。生物保護(hù)子女是他們的天性。所以,我們只要不接近泡沫就應(yīng)該沒有危險(xiǎn)。
李明華和肖艷菊都點(diǎn)了點(diǎn)頭??磥硪仓挥羞@樣了。我們只能依靠甲殼蟲機(jī)器人了。廣教授說:行。現(xiàn)在只能這樣?,F(xiàn)在你就開啟甲殼蟲機(jī)器人的高級(jí)探測(cè)模式,流動(dòng)性探測(cè)。
流動(dòng)性探測(cè)?肖艷菊問了問。廣教授的右手放在了地面上。是的。流動(dòng)性探測(cè)。泡沫具有流動(dòng)性。那么,里面的生物只有一點(diǎn)的動(dòng)作就會(huì)被這個(gè)探測(cè)模式給探測(cè)到。只需要一只甲殼蟲機(jī)器人就夠了。剩下的就全部召回來。
肖艷菊說:召回來是因?yàn)橐屵@些甲殼蟲在周圍用這個(gè)模式探測(cè)空氣的流動(dòng)。利用這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)周圍是否有隱身的生物。廣教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)想法不錯(cuò)。但是,我們有更好的方法,用紅外線。
三個(gè)人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。分別從自己的膠囊里拿出光學(xué)墨鏡。戴上以后就把紅外線調(diào)了出來。三個(gè)人都朝各自身后的樹林望去。結(jié)果什么都沒發(fā)現(xiàn)。肖艷菊嘆了一口氣。還好這些泡沫里生物的父母都不在。
三人都把墨鏡調(diào)成了原來的模式。李明華說:看來我們是安全的。那我現(xiàn)在把泡沫里其它的甲殼蟲機(jī)器人都全部召回來。廣教授和肖艷菊都點(diǎn)了點(diǎn)頭。肖艷菊說:還好是虛驚一場(chǎng)。這樣就好了。那我也可以到泡沫里去看看這些小家伙了。他們這么可愛。
李明華歪著嘴角笑了笑。這類生物的眼眶和嘴唇都是粉紅色的。你不可能進(jìn)去以后想去親兩口吧!肖艷菊說:怎么可能?我是進(jìn)不去的。在泡沫里我無法呼吸。最多只是在泡沫外面看看。泡沫也是有折射的嘛。里面的小家伙要是對(duì)應(yīng)到了我查看的泡沫的點(diǎn)上。那我要看到小家伙也不是不可能的事。
甲殼蟲都飛了出來。飛回來的甲殼蟲都鉆進(jìn)了李明華和肖艷菊的膠囊里。電腦提示泡沫里的機(jī)器人已經(jīng)開啟了流動(dòng)性探測(cè)模式。沒想到一開啟就起作用。里面的小家伙泡沫里游動(dòng)著。李明華說:你現(xiàn)在可以去看了。我們眼前泡沫里的那只小家伙樹干的那一面。你要上去看看不?
肖艷菊站了起來。天助我也。說完就射出伸縮繩。吊了上去。站在樹干上和泡沫平齊。轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)的看著里面。
樹干的背后出現(xiàn)了一只成年的生物。卷縮的身子大概就有三米。光是眼睛就有肖艷菊的頭大。全身白色,只有眼眶和嘴唇是粉紅色的。鼻子就只有一個(gè)凸出來的尖肉。李明華急忙站起來喊著:快下來。肖艷菊轉(zhuǎn)過身。那只成年的生物伸出巨大的手掌。一下子就朝肖艷菊打了過去。肖艷菊立馬朝李明華的身后飛了過去。
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