第289章 潛力（第1頁）

催眠的事情結(jié)束了。我清晰的記得那個催眠師問我十多年事情的時候。我的第一層意識竟然能輕而易舉的說出來。那一刻我感覺到自己是個超人。

如果是我的話，要忽然問我十多年前的某一件事情。我一定會上很多的時間來回憶才能想起那天的事情。我記得姚教授說過，催眠會使大腦處于一個平穩(wěn)的狀態(tài)。所有的功能都會待命。蓄勢已發(fā)。這就是人的潛能。

我想，我的第一層意識就是一個強大的潛能吧！應(yīng)該這樣說，它已經(jīng)成為了我大腦里我可以控制的功能。我想活用這個功能。可是姚教授說過，使用過多會很容易出現(xiàn)雙重人格。人不僅有表意識，還有潛意識。我聽了他的話。不敢亂用我的第一層意識。

工作室弄好了。賠償也下來了。關(guān)于我的失去記憶的彌補。他們賠了一大筆錢給我。而我把錢拿給了朱倩倩的父母。就當(dāng)是補償，就當(dāng)是我占用他們女兒的身體的‘租金’。而我，也會自己給他們一筆錢。讓他們早點退休。

工作室算中等。人數(shù)有三四十個人。有搞音樂的，有搞攝影的，也有照相師。有編輯部，策劃部，工作部，后勤部。我，就是這間工作室的主兒。也是整個工作室的培養(yǎng)重點。以培養(yǎng)我成為歌星為目標(biāo)。

工作室里有六個搞音樂的。我坐在椅子上，一個老師拿著一個本子讓我做了一些發(fā)聲。我每發(fā)聲一次，他就拿著筆在本子上記錄一次。他記的東西都和我的聲音有關(guān)吧！我停止了發(fā)生。他就總結(jié)了一下。音色不錯，音域較寬。音色的變化要多學(xué)學(xué)如何轉(zhuǎn)換。你的聲音有四個音色。很少見。特別適合唱歌。也適合唱不同曲風(fēng)不同類型的歌曲。比較全面。將來一定是個人才。

我笑著點了點頭。說了聲謝謝。老師說：你唱的久的話就會得出一些經(jīng)驗，我們根據(jù)你的潛能給你開發(fā)第五個音色。你的音色本來就很純凈，屬于自然音系。但是你的聲音可以變聲，音色可以變化。由純變頓。這是一個很大的變化。也是你的天賦。當(dāng)歌星是個不錯的選擇。怪不得馬琳夫人會大價錢培養(yǎng)你。還認(rèn)你當(dāng)干女兒。你的福氣不淺。我聽說你之前出過車禍，還差點死了?？磥砟阏娴氖且虻湹酶?。

我笑了笑。陳文坐在我的對面也笑了笑。我用手指著陳文。對著老師說：那個家伙你也看看?？纯此鞘裁匆羯？此懿荒墚?dāng)歌星。

陳文伸出手指著自己，不可思議的看著我。老師對著他揮了揮手。我離開位置，讓陳文坐了下來。老師就做著剛才對我做的那個測試。

老師做完以后說：不錯。也有潛力。是個尖子生。沒有朱倩倩的那么活躍。但是很有特點。我發(fā)現(xiàn)你們兩個的音律有點像。你們是不是經(jīng)常在一起斗嘴啊。我們把這種音律叫做‘夫妻音律’。只有兩個經(jīng)常在一起的讓你才會有這種情況。但是也有意外情況。有些人就是天生的。這種情況在同性里面是不會發(fā)生的。只有兩個異性之間才會有。

我說：那父女，母子也有可能。為什么非要是夫妻？

老師說：發(fā)現(xiàn)這個‘夫妻音律’的人是一對夫妻，你說的父女母子的情況也有。但是發(fā)現(xiàn)者是兩夫妻，所以就用夫妻這個名詞來命名。而且，同臺唱歌是父女母子的少之又少。組合就少的不得了。這是別人定義的，我們只是引用而已。而且這件事情剛好發(fā)生在你們的身上。所以我就說出來咯！

老師說完就拿著本子走了出去。陳文看著我哈哈的笑著。我瞪了他一眼。我說：笑屁啊。得意什么？陳文對我做了一個鬼臉。然后就跑了。

我站在洗手間的鏡子前照鏡子。陳文上完廁所就走到我的身后?？粗?，然后他就把頭伸了下來。放在我的右肩膀上。但是沒有靠在我的身上。他笑呵呵的說：我看著鏡子里面的你和我。我們怎么這么像呢？

我看了看鏡子。我和他的樣子根本就看不出來哪里像。我說：那里像呢？

陳文說：我說的是夫妻相。

我把右手握成拳頭朝他的鼻子打了過去。他一下子就摔倒在了地上。我看著鏡子中的朱倩倩。我忽然覺得，這個身體的模樣生的很好。身材也不錯。右手就不知不覺得摸到了自己的肚子。我才發(fā)現(xiàn)我自己有點問題。趕緊用左手打了一下自己的右手。然后就走了出去。陳文在后面說：你走的時候也不拉我一下。太過分了。我沒理他，只是切了一聲。

另外一個音樂老師知道我在失憶前會彈鋼琴。就讓我在工作室里彈了下。他放了一些鋼琴曲來刺激我。我最終還是不負(fù)眾望的彈了一小段。老師很滿意的點了點頭。他對著我說：很不錯。你的鋼琴彈得很好?？吹贸鰜?，但是你失憶了就很麻煩。我們以后也不可能用刺激的方法來刺激你彈鋼琴。既然你有基礎(chǔ)。我們就讓你重新學(xué)。只不過，是個快速的方法。只針對你這種有技術(shù)的人。學(xué)習(xí)的方法就是用游戲場里面的鋼琴架。是一種和鋼琴差不多的游戲機。上面有任務(wù)。你只要跟著任務(wù)做就可以了。但是，現(xiàn)在也有專門用來教鋼琴的鋼琴架。很容易懂。不用老師守在身邊自己也可以學(xué)。明天我們就給你辦置一個。以后你每天就練習(xí)兩個小時的鋼琴就可以了。然后跟著我們學(xué)學(xué)作詞作曲的事情。

我點了點頭。嗯了一聲。

老師繼續(xù)說：作曲簡單。你會鋼琴了作曲就簡單。編曲由我們負(fù)責(zé)。作詞這一塊我覺得對你也比較簡單。我聽說你讀的是漢語系。這個對你來說作詞的話就是一個優(yōu)勢。歌詞本來就是文字。它和詩歌差不多，但不是詩歌。寫歌詞需要一定的文學(xué)功底。我覺得你在這方面根本就不需要擔(dān)心。你也沒必要去專門找人教你怎么寫歌詞。而且你在聽歌的時候把歌詞融入到音樂里是一個錯誤的做法。歌詞是單獨的作品。歌詞在歌曲里面是唱的。但是，歌詞離開歌曲以后你可以把它單獨的當(dāng)成文學(xué)作品來看。所以，歌詞是拿來讀的。不是唱的。要寫歌詞就必須要這么做。所以當(dāng)你分析歌詞的時候，千萬不要唱。而是讀。要想作出好的詞，必須讀。讀不懂也要讀。讀久了你就會明白。

我點了點頭。說了句明白。老師看了看我就走了出去。陳文對著我說：沒想到歌詞和歌曲要分開來研究。音樂還真是很難懂。還好我們都是學(xué)漢語的。我心想：好什么好？朱倩倩是學(xué)漢語的?？上也皇恰Ｎ矣惺裁此^的功底。我看了看陳文?？吹剿难凵?。我忽然想起自己已經(jīng)失憶了。功底怎么還會有呢？

我笑了笑說：陳文??！你忘記一件事情了。我失憶了。上次在飛機場我都進(jìn)了男廁所。字都不認(rèn)識了。怎么寫詞？

陳文抓了抓自己的后腦勺說：對啊！我怎么把這件事情搞忘記了。那個音樂老師也忘記了。哈哈。要不然，以后作詞的事情我來幫你。順便幫你復(fù)習(xí)一下。我低了低頭。說了句隨便。然后就出了門準(zhǔn)備回家。

回到家里。鄭可行在沙發(fā)上坐著。我看見他在這里就有些意外。最近在忙工作室的事情就把他給忽略了。在家里看到他就覺得有些意外。我說：你來了。來了就一起吃飯吧！

可行站了起來。走到我的身前說：一起出去吃個飯吧！我有事情給你說。

陳文一下子就沖到了我們的中間。他對著可行說：不行。我們在回來之前就商量好了。今天我請她吃飯。你還是推遲兩天吧。