別說(shuō),我那么一激黃小強(qiáng)還挺有用的,他直接回到音樂(lè)教室重演了一遍,聽(tīng)說(shuō)本來(lái)拿下去的節(jié)目是沒(méi)有二次機(jī)會(huì)的,因?yàn)榘嗉?jí)本來(lái)就多,再加上有些班級(jí)的節(jié)目出的好,可能要演兩三個(gè),但因?yàn)辄S小強(qiáng)的那個(gè)是唯一的相聲,物以稀為貴,所以他也算是沾了這個(gè)節(jié)目形態(tài)的光,有了二次機(jī)會(huì),這把還發(fā)揮不錯(cuò),據(jù)傳遞情報(bào)的同學(xué)講,說(shuō)是什么包袱都抖響了,聽(tīng)相聲的老師也都笑了,等班主任回來(lái)的時(shí)候,得到的已經(jīng)是黃小強(qiáng)勝利歸來(lái)的消息了。
回來(lái)后他就一直不搭理我,被同學(xué)們圍著說(shuō)心得體會(huì),當(dāng)然,我也不愛(ài)搭理他,我心情一直就不好,現(xiàn)在回想一下,那個(gè)大概就是叫吃醋吧,吃宋和給董玲玲寫紙條的醋。
晚上的時(shí)候我趁著大家都各忙各的,把信偷偷摸摸的往董玲玲的手里一塞:“那個(gè)宋和給你的?!?/p>
“?。俊倍崃徙读艘幌拢骸罢l(shuí)?”
“宋和?!?/p>
我扔下兩個(gè)字就開(kāi)始鋪被子了,董玲玲拿著信怔怔的站在那里,好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),倒是一旁的廖小婷看了過(guò)來(lái),看了一眼董玲玲手里拿著的信一下子就明白了:“唉呀媽呀,這是紙條吧,誰(shuí)給你的紙條??!”
董玲玲的臉有些微紅,張了張嘴:“沒(méi)誰(shuí),外班的?!?/p>
“外班的?我們能看看不?”廖小婷也調(diào)侃上了,笑呵呵的看著董玲玲:“我這還不知道紙條里都寫的啥呢,不會(huì)是情啊愛(ài)啊之類的話吧?!?/p>
她這么一說(shuō)董玲玲的臉更紅了,把信往廖小婷的手里一送:“誰(shuí)知道他寫什么,你自己看唄?!?/p>
“哎……”我有些著急,伸手就要去拿,怎么能把宋和的紙條隨便給人看呢!
廖小婷的手明顯的要比我快,她一把直接把將信搶過(guò)去,我還不好意明搶,只能那么干著急的看著她把信打開(kāi)就大聲的念起來(lái):“董玲玲你好,我是一班的宋和,能跟你交個(gè)朋友嗎,放假的時(shí)候你能在校門口等我咱們一起坐車回家嗎?很想認(rèn)識(shí)你,期待你的回信!董玲玲,他期待你的回信??!”廖小婷念得陰陽(yáng)怪氣兒的,在當(dāng)時(shí)看來(lái)有很大的諷刺成分,因?yàn)樵鐟偈羌軄G人的事情,董玲玲的臉早已經(jīng)通紅,她直接把著上鋪的樓梯往上爬在,嘴里悶悶的應(yīng)著,“誰(shuí)要跟他一起走,我才不處對(duì)象呢??!”
“是宋和啊,哎,董玲玲,是宋和?。 绷涡℃迷谂赃吿嵝训?,女生本來(lái)就對(duì)這樣的事情比較八卦,立刻七嘴八舌了起來(lái):“是一班的那個(gè)宋和啊,長(zhǎng)得帥還學(xué)習(xí)好的那個(gè)!?”
“肯定是他啊,有幾個(gè)叫宋和啊,董玲玲,你行啊你,他都給你寫紙條了?。 ?/p>
廖小婷擺擺手,一副領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的模樣:“行了,都先別吱聲了,這事兒得聽(tīng)我的,董玲玲,你到底回不回信??!”
“不回?!倍崃崛耘f悶悶的應(yīng)著,躺到床上拿起一本書假模假式的看了起來(lái)。
廖小婷卻皺了皺眉:“董玲玲,你別怪我沒(méi)提醒你啊,你要是想回信可得快著兒點(diǎn),要不然這宋和就得被康祺搶走了,我可看見(jiàn)康祺給宋和遞紙條了呢!”
“康祺喜歡宋和?”有女生不敢相信的張口。
“你們以為呢!”廖小婷為自己知道我們不知道的事情而得意:“康祺為啥跟譚雪好啊,因?yàn)樽T雪是宋和家的親戚,是宋和的妹妹!我都知道!”
我的天啊,這里面色信息量這么大呢,我雖然對(duì)廖小婷窺探人家隱私的行為不滿,但是真沒(méi)想到她咋啥都知道??!
宿舍里的女生炸開(kāi)了鍋,一個(gè)個(gè)全都議論了起來(lái),于是小道消息便開(kāi)始扎著堆兒的往外蹦,后來(lái)我才知道,原來(lái)班里已經(jīng)有好幾對(duì)暗地里處上對(duì)象的了,其中不乏有那種看上去特別老實(shí)的,我聽(tīng)的直冒冷汗,我是一點(diǎn)兒都沒(méi)看出來(lái)啊,她們都是怎么知道的啊!