早上起來(lái)。我和任婷兩個(gè)人開(kāi)心的吃過(guò)早飯。然后一起牽著手走到工作室。陳文今天比我們?cè)绲?。他?duì)著我們嗨了一聲。任婷也對(duì)著他嗨了一聲。還說(shuō)了句英語(yǔ)。我聽(tīng)不懂。陳文就和任婷用英語(yǔ)對(duì)話了起來(lái)。只有我呆呆的看著他們?cè)趯?duì)話。
等他們說(shuō)完的時(shí)候。我問(wèn):剛才你們說(shuō)什么?
陳文說(shuō):任婷想要出去玩。要我們帶她去。我說(shuō)不行。我們還要工作。等會(huì)兒還要到樓頂上打太極。之后還要工作。我告訴她,一個(gè)人無(wú)聊的話就去找她的朋友玩。可是她不愿意。只想和我們玩。
我哦了一聲。感覺(jué)怪怪的。陳文說(shuō):其實(shí)你的英語(yǔ)比我好得多。要不是因?yàn)槟闶浟?,要不然你剛才一定?tīng)得懂我們的對(duì)話。
我說(shuō)了句是嗎。陳文對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō):是的。這是事實(shí)。好了,不多說(shuō)了。我們上去鍛煉身體吧!打太極。
任婷在我們的身邊跳著拉著我和陳文的手。她邊跳邊說(shuō):我也有要去。我也要去。我和陳文都笑了笑。一人牽著她的一只手就去了樓頂。
打完以后。我們就回到了工作室。任婷剛和我坐下。老師就喊了一聲任婷的名字。我們轉(zhuǎn)過(guò)身去。老師說(shuō):任婷,你到錄音間來(lái)一趟。我有事找你。
任婷哦了一聲。下了椅子就走進(jìn)了錄音間。我和陳文對(duì)視了一眼。也跟了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候,我們看見(jiàn)老師拿著一個(gè)本子坐在任婷的身邊。任婷在走著老師對(duì)我做的那個(gè)發(fā)音測(cè)試。我忽然發(fā)現(xiàn),任婷的聲音其實(shí)蠻好聽(tīng)的。非常的清脆。等到老師測(cè)試完了以后就對(duì)著她揮了揮手。任婷就走到了我們的身邊。
老師看見(jiàn)我和陳文在看著他他就問(wèn):你們看我做什么?我只是覺(jué)得任婷是個(gè)很有潛力的小姑娘。我們想要培養(yǎng)她。
我哦了一聲。我說(shuō):原來(lái)老師是這個(gè)意思啊!我知道了。任婷是個(gè)努力的小姑娘。很不錯(cuò)。而且很有天賦。你們?cè)敢馀囵B(yǎng)她的話。錢(qián)就由我來(lái)出。
老師說(shuō):談錢(qián)傷感情。不說(shuō)那些。我們知道。你的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。小孩子要出去玩你們就帶她出去玩。免得開(kāi)學(xué)的時(shí)候就不能玩了。給她一個(gè)美好的童年吧!
任婷笑呵呵的看著我們。她說(shuō):媽?zhuān)?。你們都?tīng)到老師說(shuō)了的吧!我們出去玩好不好。我想學(xué)游泳??梢詥幔?/p>
提到游泳我就來(lái)了興趣。想到自己還沒(méi)去當(dāng)兵的時(shí)候,自己就是一個(gè)能手了。好久都沒(méi)游泳了。心里就有些激動(dòng)。我說(shuō):好?。∥乙蚕雽W(xué)游泳。我們一起去吧!
到了游泳池。換了一身游泳衣。我站在跳板上。徑直的跳了下來(lái)。想到來(lái)的時(shí)候陳文說(shuō)我不會(huì)游泳。叫我不要亂來(lái)。我只是笑了笑不要他擔(dān)心。我看著下面。陳文在水里游著很是擔(dān)心我的樣子。我對(duì)著他吐了吐舌頭。然后就跳了下來(lái)。
我的身體沖進(jìn)了水里。當(dāng)我伸手去滑動(dòng)水的時(shí)候。我感覺(jué)到我的身體一點(diǎn)都不行。我的身體不聽(tīng)話。我的肺活量也沒(méi)我記憶中的那么大。我使勁的擺動(dòng)著我的手腳。我感覺(jué)一點(diǎn)作用都沒(méi)有。朱倩倩的身體根本就不會(huì)游泳。和她的身體和我的大腦似乎還沒(méi)有達(dá)到一定的協(xié)調(diào)性。最主要的是我對(duì)朱倩倩的身體不熟悉。
我感覺(jué)到有人拉著我的雙手。把我拉到了邊上。是陳文。他一臉擔(dān)心我的有樣子。陳文說(shuō):吃到苦頭了吧!不會(huì)游泳還去顯擺。還從三米高的跳板上跳下來(lái)。還好有我在,還好這里是游泳池。要是在外面你一定完了。要學(xué)游泳就跟著我學(xué)。這種事情是急不得的。慢慢來(lái)。
我低了低頭。自己出了丑也只能自認(rèn)倒霉。雖然我會(huì)游泳。但是朱倩倩不會(huì)。就像打太極一樣。剛開(kāi)始的時(shí)候動(dòng)作都還做不到位。因?yàn)槲也皇煜ぶ熨毁坏纳眢w。所以才會(huì)如此的笨拙。站在水里。任婷伸出手讓我抓著,然后就慢慢的走了下來(lái)。
我慢慢的在水里走著。伸出我的雙手去適應(yīng)這個(gè)陌生的身體。當(dāng)我的腳能離開(kāi)游泳池的水底的時(shí)候。我似乎能游泳了。陳文在一邊教者任婷。任婷浮在水面上擺動(dòng)著雙腳。雙手使勁的往前劃著。
過(guò)了沒(méi)多久。我漸漸的能用朱倩倩的身體游泳了。游泳池的那些人都睜大眼睛看著我??吹轿疫@個(gè)剛才出丑的女生竟然能這么快就學(xué)會(huì)了游泳。而且,還能潛到水里。我越游越起勁。好像身體里的能量不斷的給釋放了出來(lái)。多虧了一直以來(lái)在樓頂上打太極和形意拳的緣故。身體才會(huì)這么的好。
我潛到了水里。游到任婷的身子下來(lái)。伸出雙手把她舉了起來(lái)。這個(gè)動(dòng)作把陳文嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身看他的時(shí)候。他用一種驚訝的眼睛看著我。他指著我說(shuō):不會(huì)吧!沒(méi)人教你,你這么快就學(xué)會(huì)游泳了。
任婷在我的手上哈哈的笑著。伸出兩個(gè)小腳丫踩在我的肩膀上。她說(shuō):媽。我也要學(xué)這么快。爸教我這么久了我都不會(huì)。反而你一個(gè)人自學(xué)就會(huì)了。你真是天才。
我笑呵呵的把她放了下來(lái)。抱在水里。我說(shuō):我自己學(xué)會(huì)了游泳的確是因?yàn)樘熨x的原因。但是你就不同了。你沒(méi)有這方面的天賦。只能硬著頭皮學(xué)了。所以,我教不好你。
任婷撅著嘴說(shuō)了句討厭。我笑了笑說(shuō):我沒(méi)騙你啊!你還是跟你爸慢慢學(xué)吧!每個(gè)人的天賦不同。就像你彈鋼琴一樣。將來(lái)一定會(huì)超過(guò)我的。所以,你別怪我咯。
我把任婷交給了陳文。任婷極不高興的抱著陳文。陳文把她放在了水里。開(kāi)始教她游泳的基本步驟。我呢!則開(kāi)心的在游泳池暢快的游著。