第609章 編號010-放學之后（3）（第4頁）

“這是我親戚，還有他同學，都是師范學校的。他們就是快畢業(yè)了，所以到學校來看看……”

“嗯？學校沒有安排實習嗎？”

“安排了，不過是高中，他們想看看小學。正好我就在當小學老師……”

“哦。小學是不太一樣?！?/p>

“張老師，您好。聽說您是這邊圖書館的老師？”

“嗯，不要客氣，你們進來看看好了。”

嘩啦啦……

“那太感謝了?！?/p>

當啷……

“這些鑰匙都是圖書館的？”

“有些是辦公室的。圖書館鑰匙也挺多的。”

嗒、嗒、嗒……

“你們看到了，我們學校的圖書館還是挺大的，有些書沒擺出來，在后面的房間。”

“嗯。后面是倉庫嗎？”

“不算倉庫，就一間房間。有些書比較老舊了，是很早以前的。我們學校歷史也漫長的。每年還要采購新書。那種兒童版名著，每年都有出版商推出新版本，還有經(jīng)典的童話書、教輔書……所以積累下來，就有太多的書了。這邊一半閱覽室，一半書庫，書架又要照顧小朋友，設計得很低，那么多書擺不下?！?/p>

“嗯。和高中的圖書館很不一樣?！?/p>

“是啊。”

“能看看那個倉庫嗎？”

“哦？可以啊。不過灰塵蠻多的?！?/p>

“沒關系?！?/p>

“麻煩你了啊，徐老師?！?/p>

“沒什么?！銈兪菍W什么的?。磕囊豢频?？”

“語文?！?/p>

“哦。語文老師啊，挺好的。教高年級的話，其實在小學也還行，低年級的小朋友就比較鬧。但低年級的也怕老師，老師一出現(xiàn)，就乖了?！?/p>

“嗯?！?/p>

“最好還是到高中當老師，雖然辛苦，但賺錢也多嘛。而且高中生要溝通起來也容易許多，至少比十歲的小孩子容易溝通?！?/p>

“嗯?！?/p>