第8章 從容應(yīng)對(duì)（第2頁(yè)）

弘晴早就知曉自己進(jìn)上書(shū)房一事，不止是阿哥們不滿(mǎn)意，便是那些朝臣們也不甚樂(lè)意，雖說(shuō)明面上不好反對(duì)老爺子的決定，可私下里搗鼓一番怕是免不了之事，對(duì)此，弘晴自是早有準(zhǔn)備，不慌不忙地站了起來(lái)，朝著胡任與一躬身，很是恭敬地應(yīng)道：“學(xué)生在。

”“嗯，爾且將先前所誦復(fù)述一遍?！焙闻c面無(wú)表情地看了弘晴一眼，也沒(méi)問(wèn)弘晴到底懂了沒(méi)，一派理所當(dāng)然地提問(wèn)道。

毫無(wú)疑問(wèn)，這就是赤裸裸的刁難了，別說(shuō)弘晴方才剛?cè)雽W(xué)，就是入學(xué)已半年的胤祿，也不可能才跟讀了幾遍，就能將全文讀將出來(lái)的，不說(shuō)生字頗多，句讀本身就是個(gè)大難題，要知

“所謂平天下在治其國(guó)者：上老老，而民興孝；上長(zhǎng)長(zhǎng)，而民興弟”阿哥們的樂(lè)子注定是瞧不成的，別說(shuō)來(lái)之前弘晴便已將《大學(xué)》背熟了，就算沒(méi)有，以他那超絕的記憶力，光是先前跟讀了幾遍，也足以將這并不算太長(zhǎng)的第十篇全部背全了，當(dāng)然了，弘晴并不打算表現(xiàn)得太過(guò)拔尖，也就只是老老實(shí)實(shí)地端起書(shū)本，朗朗地通讀了起來(lái)。

“爾曾習(xí)過(guò)此文？

”胡任與本意確是想為難一下弘晴，倒不是瞧弘晴不順眼，也不是因著與誠(chéng)郡王府有過(guò)節(jié)，僅僅只是對(duì)康熙老爺子破例讓弘晴這個(gè)皇孫進(jìn)上書(shū)房有看法，可卻沒(méi)想到弘晴居然真能將全文句讀了出來(lái)，吃驚之余，疑惑之心也就此起了。

“回先生的話，學(xué)生在家時(shí)，確曾從西席處習(xí)過(guò)一些。

”習(xí)倒是習(xí)過(guò)，只不過(guò)就是這一兩天的事罷了，說(shuō)起來(lái)也就是過(guò)了一、兩遍，能背而已，真要說(shuō)到真知灼見(jiàn)，那還差得太遠(yuǎn)了些，然則弘晴本就不欲太過(guò)出風(fēng)頭，這便索性因果往家中西席身上推了去。

“嗯，能解否？唔，只限一句。

”《大學(xué)》一文雖并不算特別艱深，可也并不簡(jiǎn)單，至少不應(yīng)該是方才六歲的弘晴所能懂得了的，胡任與并不想就這么輕易地放弘晴一碼，這便略一沉吟，接著提問(wèn)道。

《大學(xué)》一文號(hào)稱(chēng)“初學(xué)入德之門(mén)”，說(shuō)是字字珠璣也絕不為過(guò)，為文本身就簡(jiǎn)練至極，要想用一句話來(lái)概括一個(gè)篇章，又豈是容易之事，別說(shuō)似弘晴這等剛進(jìn)學(xué)之輩了，便是皓首窮經(jīng)多年的文章老手，也難以做到此事，很顯然，胡任與這一問(wèn)已經(jīng)不是為難，而是刁難了，這不，沒(méi)見(jiàn)問(wèn)題一出，小的兩個(gè)阿哥還在那兒懵懂無(wú)知，可老十三、老十四哥倆個(gè)的臉色卻是精彩了起來(lái)，各自的嘴角邊都露出了一絲若有若無(wú)的笑意。

咱跟您老無(wú)冤無(wú)仇地，如此刁難個(gè)沒(méi)完，太過(guò)分了吧！

胡任與其人，弘晴前世那會(huì)兒壓根兒就不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也就前幾日只是聽(tīng)自家老爹提過(guò)幾句，說(shuō)其文采雖出眾，可為人卻最是刻板，屬循規(guī)蹈矩之輩，最看不得有違常規(guī)之事，正因?yàn)橛辛诉@么個(gè)印象在，對(duì)其可能會(huì)有的刁難，弘晴已是有了心理準(zhǔn)備，可卻沒(méi)想到這老先生刁難起來(lái)便沒(méi)個(gè)完了，居然拿這等足以當(dāng)會(huì)試考題的難題來(lái)為難自己，再一看老十三、老十四那一臉?biāo)菩Ψ切Φ男?，弘晴?dāng)真有些氣不打一處來(lái)。

“回先生的話，依學(xué)生看來(lái)，或許‘上行則下效’一語(yǔ)能略括此篇。

”惱火歸惱火，問(wèn)題卻還是必須回答的，若不然，平白讓阿哥們看了笑話去事小，不能在上書(shū)房站穩(wěn)腳跟事大，值此時(shí)分，弘晴已是顧不得會(huì)不會(huì)太過(guò)出風(fēng)頭的事兒了，腦筋急速地運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，數(shù)息之間，便已有了答案。

“上行下效？唔，不錯(cuò)，不錯(cuò)，正是斯言！

”胡任與本以為弘晴應(yīng)該答不出此題，就算能，那也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能概述得出來(lái)的，卻渾然沒(méi)想到弘晴居然只用了一個(gè)詞便總結(jié)出了此篇章的主要思想，先是一愣，緊接著便不由地?fù)艄?jié)叫好了起來(lái)。

胡任與這么一叫好不打緊，卻令幾個(gè)阿哥都有些傻了眼，不為別的，只因胡任與在上書(shū)房任總教習(xí)時(shí)間雖說(shuō)不算長(zhǎng)，可素來(lái)嚴(yán)肅，從不夸獎(jiǎng)于人，眾阿哥們從其處得到的只有懲處，向無(wú)表彰，此際居然對(duì)剛?cè)雽W(xué)的弘晴如此嘉許，還真是破天荒第一回了的，不說(shuō)老十五、老十六兩個(gè)小阿哥