第513章他最后的禮物（第2頁(yè)）

男孩被網(wǎng)上的帖子‘誘’‘惑’，反復(fù)在凌晨三點(diǎn)玩一個(gè)人的捉‘迷’藏，吸引到了這個(gè)骯臟的靈魂，它順勢(shì)住進(jìn)了‘毛’絨熊的身體。

‘毛’絨熊答應(yīng)幫助男孩做三件事情，不管男孩同不同意，殺死男孩父親算是第一件，這次殺死福昕算是第二件。

表面上看‘毛’絨熊是為了保護(hù)駝背男孩才這么做的，但是細(xì)細(xì)思索就會(huì)發(fā)現(xiàn)，‘毛’絨熊這么做很可能另有深意，這也是夢(mèng)境主人為何會(huì)將這段記憶，通過(guò)夢(mèng)境展現(xiàn)在我面前的原因。

駝背男孩和‘毛’絨熊產(chǎn)生分歧，當(dāng)然大多時(shí)候都是駝背男孩在說(shuō)話，‘毛’絨熊的反應(yīng)只是不斷重復(fù)著那些鮮紅的血字。

無(wú)論如何，人已經(jīng)死了，說(shuō)再多也沒(méi)有用了。

男孩跟‘毛’絨熊鬧了別扭，他不愿意再去靠近那個(gè)會(huì)sharen的玩偶，他心中隱隱有些擔(dān)憂，這一刻他好像想到了葉冰，他害怕那個(gè)‘女’孩也被‘毛’絨熊傷害。

“你從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)我的話，這不是朋友之間會(huì)做的事情。”可能是男孩這句話說(shuō)的比較重，‘毛’絨熊灑落出去的血污開(kāi)始收回，血字消失，拉鎖拉上，它不再做出任何回應(yīng)。

駝背男孩也沒(méi)有去管‘毛’絨熊，抱著被子沉沉睡去。

“原來(lái)那個(gè)時(shí)候‘毛’絨熊和男孩之間的關(guān)系是這樣的，像是最親密的朋友，實(shí)際上卻很微妙?！痹谖铱磥?lái)‘毛’絨熊的身體里不知居住著一個(gè)什么東西，他接近男孩肯定不懷好意，暴力殺戮根本解決不了問(wèn)題，反而會(huì)讓男孩陷入到更深的困境當(dāng)中。

“一個(gè)人的捉‘迷’藏，這游戲本身可能就是一個(gè)陷阱，駝背男孩已經(jīng)深陷其中?！蔽易鳛閴?mèng)境的旁觀者，慢慢理清楚了事情的前因后果，隱隱覺(jué)得最后的矛盾即將出現(xiàn)。

“‘毛’絨熊答應(yīng)幫助男孩做三件事情，這三件事情做完后，會(huì)發(fā)生什么？他們兩個(gè)難道就可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起？生生世世不分離了嗎？”

我耐心在屋外等待，很快夢(mèng)境再次發(fā)生改變，似乎是新的一天到來(lái)了，駝背男孩從‘床’上爬起，他下意識(shí)的看向福昕的‘床’鋪，‘毛’絨熊還扔在那里，姿勢(shì)沒(méi)有發(fā)生任何變化，似乎它只是一件死物而已。

男孩沒(méi)有去碰玩偶，直接跑到教室上課。

破舊的教學(xué)樓里學(xué)生稀稀拉拉，大多在議論福昕的死亡，兇手至今都沒(méi)有落網(wǎng)，整個(gè)孤兒院都籠罩在恐怖的氛圍當(dāng)中。

上課、下課，男孩依舊是一個(gè)人，孤僻的葉冰反倒因?yàn)楹蠋煹臒崆楹兔利惖耐饷玻芸毂煌瑢W(xué)們接納，慢慢融入到班級(jí)當(dāng)中，與駝背男孩漸漸疏遠(yuǎn)。

駝背男孩眼中的明亮暗淡下去，他并不懂事情為什么會(huì)變成這樣。

……

夢(mèng)境中的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)不同，一天天過(guò)去，太陽(yáng)從未升起過(guò)，漆黑的夢(mèng)境被恐懼和暴虐充滿。

男孩身上的傷越來(lái)越多，他的‘腿’也在一次“意外”中摔瘸了，為了不被這個(gè)孩子搗‘亂’，胡老師和副院長(zhǎng)將他從教學(xué)區(qū)調(diào)到了康復(fù)區(qū)，在這個(gè)半封閉的康復(fù)中心，他遭受了更加慘痛的折磨。

每次帶著傷痕入睡，希望的火焰漸漸熄滅，支撐他唯一活下去的動(dòng)力可能就是葉冰，當(dāng)然這僅僅是可能，因?yàn)楦鶕?jù)我的觀察，恐怕連男孩自己都不知道自己為什么還要活下去。

忍受，保密，像只下水道里的老鼠茍延殘喘……

終于有一天，駝背男孩病倒了，長(zhǎng)期凌虐讓他的抵抗力很差，高燒不退，他感覺(jué)自己真的要跟這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)了。

看護(hù)康復(fù)區(qū)的老王給他灌下感冒‘藥’，其余的便不再‘插’手。

也許是回光返照，那天趁老王不注意，駝背男孩偷跑出了康復(fù)區(qū)，他想要去見(jiàn)一面自己的朋友，他害怕以后都不會(huì)再有這個(gè)機(jī)會(huì)了。

來(lái)到教室，駝背男孩卻沒(méi)有找到葉冰的身影，一同消失的還有那個(gè)胡老師。