手中金光一閃,畫地為牢咒正好貼在薛飛額頭。
他好像被一條燒紅的鐵鏈捆綁,面目痛苦猙獰,校服下殘缺的身體冒出怨念構(gòu)成的黑色煙霧。
“你要干什么!放開我!”疼痛讓薛飛發(fā)出慘叫,他被符咒束縛,動(dòng)彈不得,只能任由宰割。
手中的金色符紙效果比我想象中還要好,不愧是出自妙真觀天師之手,威力十足。
一旁的秀木見此情景早已嚇得六神無主,要說起來他這個(gè)鬼做的確實(shí)失敗,被我的道法一嚇唬,動(dòng)都不敢動(dòng),活脫脫就是一個(gè)膽小鬼。
看著被符咒困住的薛飛,我先關(guān)上實(shí)驗(yàn)室的門,然后走到他們?nèi)酥虚g。
“郭君杰,我們又見面了?!笨粗乔嗄樐[、渾身傷口的郭君杰,我手悄悄放入口袋碰了一下雷符,但思索片刻還是沒有使用。
我總感覺郭君杰和那些身體殘缺的學(xué)生不同,存在溝通的可能性。
“我們認(rèn)識(shí)嗎?”郭君杰并不理解我為什么要出手幫他,他就好像是第一次見到我一樣,語氣有些生硬。
“認(rèn)不認(rèn)識(shí)其實(shí)也不重要,我只是想問問你,為什么不還手?”如果我沒有出手阻攔,薛飛很可能就會(huì)把那瓶化學(xué)藥劑灌進(jìn)了他的嘴里,回想在新滬高中直播時(shí),郭君杰的聲音確實(shí)有一絲同齡人不具備的嘶啞,這很可能是嗓子受過傷的原因。
“我……不敢?!睆墓芸谥形腋釉敿?xì)的知道了他絕望的高中生活,一開始他也曾反抗,但每次掙扎過后都會(huì)遭到變本加厲的欺辱,而且校方從來不會(huì)懲罰那些施虐者,每次受罰的都是他。
帶著渾身傷痕,還要寫檢查,在大庭廣眾之下道歉,這是他最不愿做的事情。
他寧愿自己挨打,也不想讓心中的某一個(gè)人看到自己如此窩囊可悲的模樣。
聽完郭君杰的話,我半晌沒有開口,我知道他是一個(gè)罪大惡極的sharen狂魔,我也知道這無限輪回的噩夢(mèng)就是他一手導(dǎo)演的話劇,但讓我無力反駁的是,他所說的一切都是真實(shí)發(fā)生過的事實(shí)。
“如果我現(xiàn)在給你一個(gè)報(bào)仇的機(jī)會(huì),不知道你愿不愿意把握。”
“什么機(jī)會(huì)?”
在他充滿疑惑的目光中,我從實(shí)驗(yàn)室某個(gè)工具箱里找到一把鐵錘和一把切片用的刀具,然后將這兩樣?xùn)|西同時(shí)擺在他的面前。
“薛飛被我捆住無法移動(dòng),你現(xiàn)在有三種選擇:第一,念在同學(xué)情分上說服我放了他;第二,用鐵錘砸碎薛飛的腦袋;第三,拿著這把刀子刺進(jìn)他的心臟,干脆利落的解決他?!蔽颐鎺σ饪粗矍笆菪〉哪泻?,這是一道心理測(cè)試題,只不過我把寫在紙上的題目,套用在了夢(mèng)境中。
我話音一落,郭君杰還沒有反應(yīng)過來,薛飛已經(jīng)開始鬼哭狼嚎,他身上黑氣翻滾,金色的符紙明滅不定。
“快點(diǎn)做出你的選擇!”我催促一聲,郭君杰這才回過神來,他走到桌邊,手在鐵錘和鋒利的刀子之間徘徊。
很顯然,積怨已久的郭君杰直接忽略了第一個(gè)選項(xiàng),早在這個(gè)時(shí)候,他內(nèi)心深處就已經(jīng)萌發(fā)了殺機(jī)。
我雙眼瞇起,牢牢注視著郭君杰的一舉一動(dòng),剩下的兩個(gè)選項(xiàng)是鐵錘和刀具,雖然使用它們的目的都是為了殺死薛飛,但從使用工具的不同,就能看出行兇者心理畸形的程度。
在可選擇的情況下使用鐵錘行兇,大部分都是為了發(fā)泄,傾聽受害者的慘叫,延長(zhǎng)受害者的死亡時(shí)間,讓自己充分享受sharen的過程。
使用刀具則不同,過失致人死亡中,大多人使用的兇器都是刀具,尖銳的刀子直刺心臟,sharen者心理扭曲程度相比較來說還處于正常范圍。
郭君杰猶豫了很久,最終拿著刀子走到我面前:“要、要怎么做?”
“你想怎么做,就怎么做。”我讓到一邊,靜靜注視著他。
這個(gè)十七八的孩子拿刀的手很穩(wěn),他的背影有些嚇人。
“郭君杰,你瘋了!你敢動(dòng)我一下試試?”薛飛雖然被困,但依舊沒有改變跋扈的性格,他拼命掙扎,身上的黑霧越來越濃,符咒的金光反而漸漸暗淡下去。
走到薛飛身前,郭君杰雙手握刀,慢慢把刀子舉過自己的頭頂。
“臭zazhong,你敢!”