楚離別首先站了起來,目光堅(jiān)定,他向著坐在高臺(tái)上的柳俊行了一禮,恭敬地問道:“老師,我能否學(xué)習(xí)一下您的陣法之道?”他的聲音雖低,但在場(chǎng)所有人都聽得清晰。
他雖然性格內(nèi)向,不喜歡多言,但他那出類拔萃的實(shí)力和渴望進(jìn)步的心志,使他在眾多弟子中脫穎而出,成為了眾人眼中的楷模。
柳俊聞言,眉頭微皺,他看著楚離別,眼神中透露出一絲疑惑。他輕輕地?fù)u了搖頭,然后說道:“陣法之道?我記得咱們有這門課程啊,別的老師沒教?”他的話語(yǔ)中帶著一絲詢問,似乎是在確認(rèn)某些事情。
楚離別的行為讓柳俊感到困惑,因?yàn)樵趤碇?,柳俊?duì)傳功堂還是有些了解的,知道這個(gè)傳功堂有著一套完整的教學(xué)體系,陣法、煉丹、煉器這些基礎(chǔ)課程都有各個(gè)殿安排的長(zhǎng)老來教授。
楚離別看出柳俊的疑惑,他沉默片刻,然后回答道:“教了,但我更想向您學(xué)習(xí)一些陣法?!?/p>
這話說的其實(shí)挺委婉的,因?yàn)槌x別的陣法造詣已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的水平,甚至能與一些長(zhǎng)老相媲美,那些長(zhǎng)老已經(jīng)教無可教,而楚離別還想再陣法之道上更進(jìn)一步。
“你們那,你們都想學(xué)些什么?”柳俊目光迅速流轉(zhuǎn),隨即把那滿含期待的目光看向了其他學(xué)生。
光一個(gè)楚離別一心想學(xué)陣法可不行,他柳俊總不能單單只教楚離別陣法呀,那其他十幾名學(xué)生又該如何處置?
“老師,我們也想學(xué)習(xí)陣法?!逼渌麑W(xué)生你瞅瞅我,我瞅瞅你,互相交換了幾眼意味深長(zhǎng)的目光,然后齊聲跟著說道。
“行,那就陣法吧,不過我可不想在這枯燥的教室里教學(xué),咱們出去親身實(shí)踐一下如何?”柳俊臉上洋溢著略帶興奮的神情,興致勃勃地提議道。
一時(shí)間,這滿室的學(xué)生都有點(diǎn)懵了。實(shí)踐課他們倒也不是沒上過,比如去那些充滿危險(xiǎn)的地方進(jìn)行鍛煉,但那也都是由宗門統(tǒng)一組織的,并且有專門的實(shí)踐課老師帶隊(duì)前行。
而柳俊給他們上的,按常理來說應(yīng)該是傳授知識(shí)的理論課,這情形就好像原本上語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師一上課,便跟所有同學(xué)說:“走,我?guī)Т蠹掖蚧@球去?!边@簡(jiǎn)直是太離譜了。
“唉,且等一下,掌教大人,您要是打算帶著同學(xué)們出去進(jìn)行實(shí)踐的話,我建議您最好先去問問姜岳陽(yáng)掌門?!?/p>
傳功堂的副掌教,同時(shí)也是丹閣的長(zhǎng)老林真燁趕忙開口說道。
要知道,柳俊這是第一次授課,所以他肩負(fù)著過來監(jiān)督的重任,就是為了防止柳俊在教導(dǎo)學(xué)生的過程中出現(xiàn)偏差。
“怎么回事?我堂堂一掌教,連做主讓這些學(xué)生出去實(shí)踐一下都不被允許嗎?”柳俊眉頭緊皺,語(yǔ)氣中明顯帶著些許不高興。
他就不理解了,他講課被派人過來監(jiān)督也就罷了,怎么如今就連帶學(xué)生出去實(shí)踐的權(quán)利都沒有了,難道他就僅僅只是頂著一個(gè)掌教的頭銜,而毫無實(shí)質(zhì)的權(quán)力嗎?
“當(dāng)然不是這樣的,學(xué)生們出去實(shí)踐自然是沒問題的,只是您的話,還是問問掌教為好?!绷终鏌钅樕下冻鲆荒嘈Γ瑹o奈地解釋道。
“同學(xué)們,你們等等,別著急,我去問問姜岳陽(yáng),憑啥不讓我?guī)銈兂鋈ド蠈?shí)踐課?!绷〉穆曇糁袔е鴰追植涣b與堅(jiān)決,他站在教室的中央,目光掃過一室滿臉疑惑與期待的同學(xué),語(yǔ)氣中帶著不容置疑的堅(jiān)定。
這句話仿佛一顆石子投入平靜的湖面,讓原本熱鬧討論的同學(xué)們瞬間安靜下來,整個(gè)房間陷入了短暫的沉默。
柳俊不愧是丹宗最有名的牛逼人物,三大太上長(zhǎng)老之一,居然直呼掌門大名,要知道,他們對(duì)丹宗長(zhǎng)輩稍微不敬,就得被嚴(yán)懲。
“走,找掌門去!”柳俊的話語(yǔ)打破了沉默,他一把拉起傳功堂副掌教林真燁的手臂,大步流星地往掌門居住的靜心殿走去。林真燁被柳俊突如其來的舉動(dòng)弄得有些措手不及,他的臉上寫滿了驚訝與無奈。
“掌教,掌教,要不您自己去?”林真燁一邊被柳俊拉著往前走,一邊試圖勸阻。他的語(yǔ)氣中帶著幾分懇求,顯然對(duì)這次突如其來的“冒險(xiǎn)”并不感興趣。
“少?gòu)U話,一起!”柳俊毫不客氣地懟了回去,他的眼神中閃爍著不容置疑的光芒。