第兩千兩百四十六章 打臉（第1頁）

我沒有在這件事上多想，很快我的注意力便重新讓李緒所吸引。

書中的很多內(nèi)容，都是理論知識(shí)。顯得枯燥無味不說，還晦澀難懂，但李緒往往總能用詼諧幽默的解釋和比喻，令我們?cè)谘杆倮斫獾耐瑫r(shí)，也能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

我聽得很認(rèn)真，因?yàn)槲倚枰a(bǔ)充些理論知識(shí)，而不是像以前一樣全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺來動(dòng)用空間之力，而且如果我的知識(shí)足夠淵博的話，也方便以后回到藍(lán)星傳授他人。

時(shí)間一分一秒的過去了，在講了一個(gè)上午的理論課知識(shí)后，李緒對(duì)這節(jié)課程進(jìn)行了總結(jié)。

“空間法則是世間最玄奧的規(guī)則之力，但同時(shí)它也是最常見的一種法則，我們周圍的每一處空間都遍布著空間法則。”

“雖說你們現(xiàn)階段雖然不可能掌握空間法則之力，但你們卻可以試著去感應(yīng)身邊的空間法則，并加以利用。”

“這也就是我們這門課程的精髓了，只要你們能夠認(rèn)真學(xué)，那么人人都可以利用好空間法則，從而在對(duì)戰(zhàn)中大幅增加你的戰(zhàn)斗力?！?/p>

聽到這里，有同學(xué)舉手問道：“可是李老師，我們要如何去感應(yīng)空間法則呢，這對(duì)我們來說未免太虛無縹緲了?！?/p>

“這位同學(xué)問得好，光有理論知識(shí)注定不夠，我們還需要將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐當(dāng)中，這樣才能融會(huì)貫通，所以接下來就是實(shí)踐課的內(nèi)容了?！崩罹w點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“大家請(qǐng)看黑板，我們先來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)?！?/p>

李緒拍了拍黑板，隨著一陣波動(dòng)后，黑板后面就出現(xiàn)了一百個(gè)杯子，上面標(biāo)著從一到一百的序號(hào)，排列的極為緊密。

“各位同學(xué)請(qǐng)看，黑板里有一百個(gè)杯子，請(qǐng)大家告訴我哪個(gè)杯子里有源氣波動(dòng)？”李緒道。

話音剛落，教室內(nèi)一片騷動(dòng)，眾人都在小聲議論。

我心中已經(jīng)有了答案，這其實(shí)是一個(gè)非常簡單的測(cè)驗(yàn)，對(duì)我來說自然沒有任何的難度，我一眼就看出是第九。。。

心里正想著呢，王藝臻便是突然高舉起了右手，大聲回答道：“李老師，是第九個(gè)杯子?！?/p>

“回答正確！”李緒眼前一亮道：“王藝臻同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)加1分，大家也要向他學(xué)習(xí)！”

話音落下，全班一片嘩然。

還有加分這種操作的？

“忘了和你們說了，李緒特別喜歡上課進(jìn)行互動(dòng)。”見我們投來了目光，王藝臻笑呵呵地道：“回答問題可以加分，最高可以加到100分，加滿了之后你甚至都可以不用考試，因?yàn)槟阋呀?jīng)是滿分了?！?/p>

一聽這話，班內(nèi)一下子就沸騰了，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌了起來，恨不得一口氣在課上拿個(gè)幾十分。

我也是躍躍欲試了起來，等待著下一次回答問題的機(jī)會(huì)。

“相信很多同學(xué)應(yīng)該都能看得出來，剛才第九個(gè)杯子有源氣波動(dòng)，這對(duì)大家來說并不困難，哪怕是二星初期的同學(xué)應(yīng)該也可以做到這點(diǎn)。”

聽了李緒的話，眾多同學(xué)微微點(diǎn)頭。

如此近的距離感應(yīng)到源氣波動(dòng)，確實(shí)是一件很容易的事情，唯一的難點(diǎn)可能就在于這些杯子排列的過于緊密了，可能會(huì)產(chǎn)生混淆而已。