第四百五十三章 死亡猜拳（第1頁）

四個(gè)班級，一間教室無法容納的下，于是我們所有人都聚在了操場，席地而坐。三班和四班的領(lǐng)軍人物，在前面滔滔不絕的著，我們的目的，便是告知十班這個(gè)萌新班級，我們當(dāng)前所處的情況以及和任務(wù)有關(guān)的更多細(xì)節(jié)。

冷文俊在下面神色嫉恨的看著我，但又無可奈何，自從四班淪陷以后，因?yàn)橛薪皆谒陌鄮臀?，我在四班的人氣很高，冷文俊光靠班里那點(diǎn)人氣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)對抗不了我了，而且，這是一個(gè)良性循環(huán)，有了四班和我朋友們的支持，我在九班和十班人的面前也有了許多的話語權(quán)。

畢竟我有江辰這么一個(gè)可靠的鐵哥們，我們里應(yīng)外合，區(qū)區(qū)一個(gè)冷文俊又怎么是我的對手？

現(xiàn)在蕭明言也向著我，整個(gè)班級和我不對付的就剩下冷文俊他們了，我想找個(gè)機(jī)會(huì)把冷文俊隊(duì)給徹底擊垮，然后把其中值得拉攏的人給拉攏過來，這樣冷文俊隊(duì)就廢了，從此以后他也再難和我對抗。

其實(shí)現(xiàn)在冷文俊也沒能力與我對抗了，不過，冷文俊三番兩次與我作對，甚至還在擊鼓傳花中指使徐志強(qiáng)陷害張新宇，這已經(jīng)有充足的理由讓我殺了他，日后若是有機(jī)會(huì)，我會(huì)親手解決了他，省著留下禍根。

我們講完以后，十班人已經(jīng)徹底相信了我們的話，即便我們的話聽上去是那么的匪夷所思，但發(fā)生在眼前的種種詭異之事已經(jīng)使他們不得不相信我們的話是對的。

我的目的和以前一樣，那就是盡我最大的努力減少十班的死亡率，并讓十班與我們聯(lián)合，和九班一樣，十班作為一個(gè)萌新，有太多的地方需要向我們請教，因此，結(jié)盟一事很快就通過了，畢竟這對十班人來，百利而無一害。

“下午還有一個(gè)對抗型任務(wù)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是我們?nèi)?，與四班一同執(zhí)行任務(wù)，但這是以前只有我們兩個(gè)班級的情況。既然現(xiàn)在九班和十班的同學(xué)也加入了，所以下午的任務(wù)，很有可能四個(gè)班級都得出人參與?！蔽颐嫔氐牡馈?/p>

“換言之，我們四個(gè)班級在下午的對抗型任務(wù)，極有可能要兵戎相見，但是，誰勝誰負(fù)，誰生誰死，都各憑本事，個(gè)人恩怨，不要代入彼此的班級當(dāng)中?！蔽页谅暤溃骸跋Ｍ蠹抑?jǐn)記，我們唯有聯(lián)合起來共尋出路，才有可能存活下去！”

聞言，眾人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也松了一口氣，至少迄今為止，四個(gè)班級形成了聯(lián)盟，也許這個(gè)聯(lián)盟很脆弱，但總比各自為戰(zhàn)強(qiáng)。

十班的加入，使我們?nèi)噙@個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的‘老人’更忙了，因?yàn)樯婕吧?，十班的每個(gè)人的都顧及不上臉面的問題，均放下姿態(tài)來三班詢問大量問題，一時(shí)間，我們忙的焦頭爛額。

冷文俊看著忙碌的我們，冷哼了一聲，道：“讓你現(xiàn)在先威風(fēng)一陣，以后的任務(wù)，我一定要找機(jī)會(huì)解決掉你們”

“沒錯(cuò)！”彭宇也在一旁眼神陰狠的看著我們，道：“對抗型任務(wù)對付的是其他班級，而班內(nèi)任務(wù)又只能我們自班解決，他在外班人氣再高又能如何，日后我們一定能找機(jī)會(huì)宰了他們！”

“所言極是！”

聞言，冷文俊嘴角也是勾起了一抹冷笑。

我一個(gè)上午都是在教室里度過的，中午才和張新宇，安陽，還有江辰一起去食堂吃飯，因?yàn)槲液退陌嘧叩媒年P(guān)系，我和江辰自然走的也十分近，現(xiàn)在可不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)我們是舊識這件事了。

吃過飯后，我們就各回各的班級了，原本逗留在三班的外班學(xué)生，在任務(wù)之前也回到了各自的班級。

我坐在教室里，眼神凝重的看著手機(jī)屏幕，接下來的對抗型任務(wù)，究竟是像往常一樣，和四班一起執(zhí)行任務(wù)，還是四個(gè)班級一起執(zhí)行任務(wù)。

馬上就要一點(diǎn)了，答案即將揭曉。

事實(shí)證明，不用到一點(diǎn)，答案就揭曉了，因?yàn)樵局挥腥嗪退陌嗟娜蝿?wù)大群，在十二點(diǎn)五十五分左右，開始大量進(jìn)入新人，其中一些新人我有他們的好友，他們的共同點(diǎn)就是，都是九班和十班的學(xué)生。

換言之，我們這個(gè)任務(wù)大群有擴(kuò)建了，九班和十班的學(xué)生也加入了進(jìn)來，所以，幾乎可以認(rèn)定，接下來的對抗型任務(wù)，應(yīng)該也有九班和十班的學(xué)生參與。

任務(wù)大群的變故只是讓原本寧靜的班級沸騰了一會(huì)兒，不過很快就安靜了下來，因?yàn)榇蠹腋P(guān)注的是接下來的任務(wù)。

快要到一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們班級的黑板泛起了波動(dòng)，而后一大團(tuán)黑霧從中散溢而出，旋即迅速分裂，形成了兩個(gè)方方的桌子，在桌面上，有一個(gè)拳頭大的玻璃球，上面寫著紅色的數(shù)字三，而在桌子的兩側(cè)，分別有個(gè)寬度胳臂大的洞，而在洞的上方，有著一個(gè)擋板。

一點(diǎn)鐘鈴聲響起的瞬間，我們的手機(jī)提示音也伴隨而起，與此同時(shí)，屏幕上浮現(xiàn)了清晰地一段話——

對抗型任務(wù)：本次任務(wù)由三班，四班，九班，十班共同參與——

猜拳游戲：本次任務(wù)從四個(gè)班級中隨機(jī)各選出一人參與，分為兩組執(zhí)行，三班和九班為第一組，四班和十班為第二組。

猜拳游戲共有剪刀、石頭、布三個(gè)手勢。二人同時(shí)用手做出相應(yīng)形狀而出，輸贏判斷規(guī)則為：剪刀贏布，布贏石頭，石頭贏剪刀。

每組參與者都將在猜拳游戲桌上進(jìn)行猜拳游戲，在水晶球上方的數(shù)字為紅色并不斷閃爍時(shí)，為提醒時(shí)間，在提醒時(shí)間內(nèi)，雙方必須將自己的右臂伸進(jìn)桌洞內(nèi)，未在提醒時(shí)間內(nèi)將手臂伸進(jìn)桌洞者，視為棄權(quán)，將要予以抹殺。