我沒有在這件事上多想,很快我的注意力便重新讓李緒所吸引。
書中的很多內容,都是理論知識。顯得枯燥無味不說,還晦澀難懂,但李緒往往總能用詼諧幽默的解釋和比喻,令我們在迅速理解的同時,也能感受到學習的樂趣。
我聽得很認真,因為我需要補充些理論知識,而不是像以前一樣全憑經(jīng)驗和感覺來動用空間之力,而且如果我的知識足夠淵博的話,也方便以后回到藍星傳授他人。
時間一分一秒的過去了,在講了一個上午的理論課知識后,李緒對這節(jié)課程進行了總結。
“空間法則是世間最玄奧的規(guī)則之力,但同時它也是最常見的一種法則,我們周圍的每一處空間都遍布著空間法則。”
“雖說你們現(xiàn)階段雖然不可能掌握空間法則之力,但你們卻可以試著去感應身邊的空間法則,并加以利用?!?/p>
“這也就是我們這門課程的精髓了,只要你們能夠認真學,那么人人都可以利用好空間法則,從而在對戰(zhàn)中大幅增加你的戰(zhàn)斗力。”
聽到這里,有同學舉手問道:“可是李老師,我們要如何去感應空間法則呢,這對我們來說未免太虛無縹緲了。”
“這位同學問得好,光有理論知識注定不夠,我們還需要將理論知識付諸于實踐當中,這樣才能融會貫通,所以接下來就是實踐課的內容了?!崩罹w點了點頭,回答道:“大家請看黑板,我們先來做一個小測驗。”
李緒拍了拍黑板,隨著一陣波動后,黑板后面就出現(xiàn)了一百個杯子,上面標著從一到一百的序號,排列的極為緊密。
“各位同學請看,黑板里有一百個杯子,請大家告訴我哪個杯子里有源氣波動?”李緒道。
話音剛落,教室內一片騷動,眾人都在小聲議論。
我心中已經(jīng)有了答案,這其實是一個非常簡單的測驗,對我來說自然沒有任何的難度,我一眼就看出是第九。。。
心里正想著呢,王藝臻便是突然高舉起了右手,大聲回答道:“李老師,是第九個杯子?!?/p>
“回答正確!”李緒眼前一亮道:“王藝臻同學表現(xiàn)不錯,分數(shù)加1分,大家也要向他學習!”
話音落下,全班一片嘩然。
還有加分這種操作的?
“忘了和你們說了,李緒特別喜歡上課進行互動。”見我們投來了目光,王藝臻笑呵呵地道:“回答問題可以加分,最高可以加到100分,加滿了之后你甚至都可以不用考試,因為你已經(jīng)是滿分了。”
一聽這話,班內一下子就沸騰了,一個個都摩拳擦掌了起來,恨不得一口氣在課上拿個幾十分。
我也是躍躍欲試了起來,等待著下一次回答問題的機會。
“相信很多同學應該都能看得出來,剛才第九個杯子有源氣波動,這對大家來說并不困難,哪怕是二星初期的同學應該也可以做到這點?!?/p>
聽了李緒的話,眾多同學微微點頭。
如此近的距離感應到源氣波動,確實是一件很容易的事情,唯一的難點可能就在于這些杯子排列的過于緊密了,可能會產(chǎn)生混淆而已。