“下午好。
”它懶洋洋地說,“你走錯(cuò)了,計(jì)算機(jī)系的宿舍樓在東邊——你需要往右轉(zhuǎn)六十度,看到那座月亮形狀的大樓了嗎。
”
妮娜沉默了五秒。
“我記得app不是這樣用的。
”
青藍(lán)色的火焰抬頭打量了她一會(huì)兒。
“難得有知道手機(jī)怎么用的小巫師。
”它說,“我是校長(zhǎng)還有幾個(gè)老師用記憶魔法捏出來的玩意兒。
”
“你可以叫我小艾,或者小登。
”
小登領(lǐng)著她前往宿舍,它的確是活地圖與活校規(guī)。
一路上,妮娜注意到有不少學(xué)生都在匆匆問各自的小登問題,有的火苗似乎性格很自來熟,已經(jīng)蹲在學(xué)生的頭發(fā)上,或者肩膀上。
“記得給手機(jī)充電。
”小登打了個(gè)哈欠,“愛希爾去年廢了不少功夫才讓學(xué)校里到處通電,他還辦了個(gè)超級(jí)貴的團(tuán)體上網(wǎng)套餐。
”
妮娜已經(jīng)走到宿舍樓前了。
那是一處新月狀建筑,既符合現(xiàn)代大學(xué)的審美,也不失古典建筑的特色。
“我有個(gè)問題。
”她剛才倉(cāng)促地讀完了關(guān)于‘軟件工程’的詞條解釋。
這也許背離了她父母的心愿,以及自己入學(xué)時(shí)的初衷。
“從今以后,我就要學(xué)習(xí)那些編譯語言,像現(xiàn)代人類那樣等著畢業(yè)工作?”
“怎么可能。
”小登笑起來。
“別忘了——你可是個(gè)巫師。
”