3、第 3 章（第3頁）

“請等一下。

”愛希爾對著學(xué)生們說，“還記得上個(gè)學(xué)期的召喚術(shù)考試嗎。

”

巫師們面面相覷。

“噢，有幾個(gè)小組真的召喚到了派蒙！那個(gè)周末陰森到大霧漫天，有人騎著掃把撞了電線桿！”

“我最喜歡這門課了！米亞教授夸我的法陣畫得好極了——”

“召喚術(shù)用來……編程？”

愛希爾似乎已經(jīng)有他的打算了。

他喚醒手機(jī)里的小登，對著那簇青藍(lán)色火苗道：“把分院門叫過來。

”

“收到！”小火苗在他的指間躥了一下，“多爾先生這會(huì)兒在湖邊泡澡，馬上過來。

”

十幾分鐘后，那扇拱門出現(xiàn)在眾人面前。

它的電子屏幕眨了眨眼，彎著腰鉆進(jìn)教室里，靠著墻道：“來了，找我什么事？”

科摩道：“這是電子產(chǎn)品嗎——我的意思是，魔法電子產(chǎn)品？”

愛希爾說：“我找了幾臺(tái)電腦，把它用煉金術(shù)造了出來。

”

科摩當(dāng)然知道煉金術(shù)是什么。

元素重組提煉，護(hù)身符制作，還有點(diǎn)石成金，藥水煉制——

但是，門？

他們在用英文交流嗎。

“多爾先生可以憑借天賦魔法、通靈測試、聯(lián)網(wǎng)檢索，綜合判斷每個(gè)學(xué)生的性格特質(zhì)、學(xué)習(xí)天賦，以及最適合的就業(yè)方向。

”愛希爾說，“即使它判斷有誤，或者學(xué)生們并不接受，也可以隨意轉(zhuǎn)系。

”

分院門嘚瑟道：“我身上的芯片可不差，我還有顯卡呢，4070ti！”

有學(xué)生露出困惑的表情：“所以……我們再煉制一個(gè)像多爾先生的構(gòu)造生物，就可以讓它替我們寫程序代碼了？”

“恐怕要更復(fù)雜一點(diǎn)。

”愛希爾和藹地說，“智力要求更高，理解能力也需要更好。

”

“用煉金術(shù)很難，我推薦用魔紋召喚。