“你們要在下次上課之前交上一幅像樣的護(hù)樹(shù)羅鍋圖,現(xiàn)在可以完成你們的草圖,記得標(biāo)上身體部位?!蓖柮啄取じ窭仗m教授給大家分發(fā)了很大一袋土鱉,作為安撫護(hù)樹(shù)羅鍋的禮物。
“我們一組吧?我拿的是最大的護(hù)樹(shù)羅鍋!”德拉科盛情邀請(qǐng)莉可麗絲,灰藍(lán)色的眼睛亮晶晶的。
“那高爾跟克拉布怎么辦呢?”莉可麗絲總不能看著那倆不成組,而且自己比較習(xí)慣跟潘西一組。
“也是,那我跟他們一組,畫(huà)完草圖我們一起回去。”德拉科也看到自己的兩個(gè)跟班,想了想還是決定下課再跟莉可麗絲一起。
莉可麗絲看著德拉科拿著最大的護(hù)樹(shù)羅鍋去找高爾跟克拉布了,護(hù)樹(shù)羅鍋在他手里張牙舞爪地?fù)]動(dòng)樹(shù)枝爪子。
“接下來(lái)怎么做?給它喂食土鱉?”潘西手捏護(hù)樹(shù)羅鍋的腰,看著莉可麗絲。
“等會(huì),等我弄完草圖?!崩蚩甥惤z看到潘西手里那只偏小的護(hù)樹(shù)羅鍋,心里有了一點(diǎn)想法。
“你打算畫(huà)完再給它吃東西?”諾特看了看四周,大家都在喂自己的護(hù)樹(shù)羅鍋。
“拿出你們的羊皮紙,梅林保佑你們的羊皮紙大一點(diǎn)。”莉可麗絲拿出自己的羊皮紙,擺在了地上。
地上算是柔軟的,樹(shù)葉什么的鋪了一層。
潘西跟諾特互相對(duì)視,不知道莉可麗絲要干什么,但是乖乖拿出了自己的羊皮紙。
她從潘西手里拿過(guò)那只護(hù)樹(shù)羅鍋,右手單手捏開(kāi)一個(gè)墨囊。瞬間墨就染了一手,她右手飛快地抹過(guò)護(hù)樹(shù)羅鍋的身子甩了甩,左手直接把護(hù)樹(shù)羅鍋按在了三張羊皮紙上。
瞬間羊皮紙上就多了三個(gè)護(hù)樹(shù)羅鍋的樣子,很清晰。
潘西沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),諾特沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),護(hù)樹(shù)羅鍋也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
不過(guò)最后還是護(hù)樹(shù)羅鍋先反應(yīng)過(guò)來(lái),揮起尖手指就要戳莉可麗絲。
莉可麗絲直接把它塞進(jìn)了諾特拿著的土鱉袋子,看著護(hù)樹(shù)羅鍋忙著吃蟲(chóng)子,她拍了拍手。
“我們……畫(huà)完了?”潘西震驚地問(wèn)莉可麗絲,不敢相信地看向諾特。
“好像……是的?!敝Z特看著自己的羊皮紙上的圖,這個(gè)草圖已經(jīng)很完美了。
“沒(méi)有,格拉普蘭教授說(shuō)要標(biāo)上身體部位?!崩蚩甥惤z用清水如泉洗著手,隨口回答。
這種操作誰(shuí)見(jiàn)過(guò)嗎?
沒(méi)有。
德拉科看著自己的護(hù)樹(shù)羅鍋躍躍欲試,莉可麗絲可以,我也可以。
事實(shí)上,并不可以。