第162章 千年烽火再次點(diǎn)燃戰(zhàn)爭(zhēng)信息（第1頁(yè)）

袁可立搖搖頭道；“一群混賬，他們豈不知皮之不存毛焉附之的道理？”

李銀河道；“他們認(rèn)為依附的皮不是朝廷而是宗族利益集團(tuán)。

他們因權(quán)貴裙帶宗族或者某種身份結(jié)合成一小撮精英貴族利益集團(tuán)，榨干一個(gè)帝國(guó)的精髓，改朝換代就是了。

農(nóng)院認(rèn)為他們是官僚集團(tuán)，僭越朝廷的權(quán)力占據(jù)絕大部分社會(huì)資源謀取私利。

袁大大，先輩以史為鑒總結(jié)出治理帝國(guó)的八個(gè)字；抵御外辱內(nèi)懲權(quán)貴！

您熟讀史書(shū)，應(yīng)該明白封建帝國(guó)難以存續(xù)三百年，原因就是帝國(guó)已經(jīng)無(wú)法控制官僚集團(tuán)，一個(gè)帝國(guó)已經(jīng)被他們蛀空了，導(dǎo)致民不聊生只能轟然倒塌?！?/p>

袁可立點(diǎn)點(diǎn)頭；“官僚這個(gè)名字起的好，朝廷為了防止腐敗，從中央到地方設(shè)立督察院監(jiān)察御史給事中等各級(jí)監(jiān)察人員，但是為什么控制不住官僚體系的集體墮落呢？”

李銀河笑道；“這個(gè)問(wèn)題涉及的東西太多了，涉及人道治理的天理倫理法理民俗。

銀河位卑言輕，不敢妄論朝廷大政?！?/p>

李銀河看袁可立瞪眼，趕緊道；“袁大大，中華文明對(duì)于人道治理一直存在兩種主要的思想。

統(tǒng)治體系為基于血統(tǒng)和身份的少部分貴族精英服務(wù)，還是為廣大的百姓服務(wù)。

自從始皇帝建立統(tǒng)一的封建王朝，直到現(xiàn)在，中原王朝更迭頻繁，政治體制都是為了貴族精英服務(wù)。雖然王朝最長(zhǎng)存續(xù)超不過(guò)三百年，但是，為什么我們自己不試試建立服務(wù)于百姓的政體呢？”

袁可立望著遠(yuǎn)山良久道；“百姓有能力治理龐大的帝國(guó)嗎？

我們一直推崇賢者治國(guó)，但是道德淪喪的讀書(shū)人太多了！”

李銀河道；“從目前百姓的教育程度來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有能力解決一個(gè)國(guó)家的治理技術(shù)。但是，如果他們絕大多數(shù)接受教育之后呢，他們是否可以管理一個(gè)國(guó)家是個(gè)嶄新的實(shí)踐，而治理目的是以民為貴。

所謂賢者治國(guó)就是偽命題，誰(shuí)是賢者呢！

我對(duì)于中原讀書(shū)人是失望的，他們讀的是圣賢書(shū)，但是絕大多數(shù)人崇拜的是權(quán)錢(qián)，道貌岸然損公肥私是必然的現(xiàn)象。

我認(rèn)為，中華文明的輝煌需要百姓的覺(jué)醒以及制度的保障。

我們的封建文化糟粕很多，所謂上智下愚賢者治國(guó)就是腦子糊涂的混賬話。

我們的封建教育體系必然出現(xiàn)自視清高道德低下的讀書(shū)人群體，所謂百無(wú)一用是書(shū)生，封建讀書(shū)人屬于下九流的禍害?！?/p>

袁可立眼皮直跳道；“我是讀書(shū)人，你好像也是偽讀書(shū)人，讀書(shū)人都是混賬，誰(shuí)來(lái)治理這個(gè)國(guó)家？

你最好說(shuō)清楚，否則老夫揍你！”

袁可立嘆口氣道；“薊遼督師九月派遣五千步兵從山海關(guān)支援薊鎮(zhèn)，但是被薊州鎮(zhèn)巡撫王元雅遣回，理由是薊鎮(zhèn)沒(méi)有糧餉安置支援的明軍。

薊遼督師一定是偵探到后金軍隊(duì)的確切信息，非常焦慮薊鎮(zhèn)方向的防御。

可是大軍調(diào)動(dòng)需要朝廷內(nèi)閣商議陛下批準(zhǔn)，兵部才能刊發(fā)調(diào)令，同時(shí)需要戶部調(diào)撥糧餉。

朝廷沒(méi)錢(qián)，遲遲無(wú)法做出決策，真是官僚害死人??！“

李銀河笑道；“我們說(shuō)官僚，歷史已經(jīng)明明白白說(shuō)明了，以血統(tǒng)和身份固定的統(tǒng)治精英是社會(huì)的毒瘤。

封建官僚體系會(huì)掌控帝國(guó)財(cái)政，他們只會(huì)向普通農(nóng)戶收稅，他們掌控銀號(hào)等金融工具之后開(kāi)始?jí)艛嗨械纳鐣?huì)資源。