第175章 上學(xué)（第3頁(yè)）

趁著這個(gè)分身，矮個(gè)子女生猛地從兜里掏出一支圓規(guī)，對(duì)準(zhǔn)高個(gè)子的胸口就扎了過(guò)去，高個(gè)子也反應(yīng)很快，一把按住對(duì)方的手腕，另一只手直接掐住了對(duì)方的脖子。

“咳，咔！”矮個(gè)子女生立刻痛苦地掙扎了起來(lái)，高個(gè)子怒目瞪著她，隨后想起還有陸凝這么個(gè)人在，馬上扭頭吼道：“你怎么還不滾？”

“你們堵住門了?！?/p>

陸凝抬起右手指了指門口：“能讓讓嗎？要上課了?！?/p>

“哼！”

高個(gè)子女生將矮個(gè)子直接甩到了地上，一腳將她手里的圓規(guī)踢向了旁邊，甩頭示意門口：“趕緊滾！”

對(duì)此陸凝并不以為意，走出廁所之后還順手將門關(guān)上了。

回到班級(jí)，很多人都已經(jīng)坐好打開(kāi)了課本，程雨潤(rùn)也將這堂課要講的東西在黑板上抄了一半左右，看到陸凝進(jìn)來(lái)停下了手里的粉筆，笑著攔住了她：“陸凝，下課跟我到辦公室去一下，有個(gè)競(jìng)賽報(bào)名，我覺(jué)得你可以看看嘗試一下?！?/p>

陸凝抬頭看了看他，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，走回了座位上。

很快，鈴聲響起。程雨潤(rùn)是個(gè)很不錯(cuò)的老師，口齒清晰，思路明確，對(duì)于語(yǔ)法上的各個(gè)問(wèn)題也是例題和理論結(jié)合，分門別類講解得十分清楚，雖然陸凝早就熟悉這套東西了，但聽(tīng)起來(lái)還是覺(jué)得很有意思。

下課之后，她就跟著程雨潤(rùn)走向了辦公室。

“這里不是去你辦公室的方向吧？”走了一段路之后，她就察覺(jué)了一絲不對(duì)。

“不是，這邊是去音樂(lè)教室，我們要去那邊。你是烏鴉吧？放心，我是來(lái)尋找同伴的，對(duì)你沒(méi)有惡意?！背逃隄?rùn)微笑了一下。

“你怎么看出來(lái)的？”

“校園里的小打小鬧和真正從生死中殺出來(lái)的氣質(zhì)是不一樣的，而你對(duì)于周圍環(huán)境的疏離感和陌生感即便經(jīng)過(guò)偽裝卻還不足以瞞過(guò)我，這不是一個(gè)在這里上了一個(gè)多月學(xué)的學(xué)生應(yīng)該有的表現(xiàn)?！?/p>

“……但是你很適應(yīng)?！?/p>

“因?yàn)橹暗膬商煳野研@好好轉(zhuǎn)了一圈，然后和每個(gè)應(yīng)該熟悉的人都聊了一下，雖然這算是耽誤了一些時(shí)間。”程雨潤(rùn)走到了音樂(lè)教室門前，將門推開(kāi)。早晨的前兩節(jié)課當(dāng)然是不可能安排音樂(lè)課程的，因此這里現(xiàn)在還很空曠，只有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)男人坐在鋼琴前，隨手敲打著琴鍵，演奏著零散的音樂(lè)。

“方樂(lè)，我找到了班里那個(gè)游客。”程雨潤(rùn)進(jìn)門后向長(zhǎng)發(fā)男人打了聲招呼。男人偏過(guò)頭，略有些陰柔的臉龐上綻開(kāi)一個(gè)笑容，“是嗎？你不會(huì)又去嚇唬人了吧？”

“不可能，恐怕她也發(fā)現(xiàn)我了，一路上都挺冷靜的，應(yīng)該是個(gè)可靠的盟友?！背逃隄?rùn)搬過(guò)來(lái)兩把椅子，先給陸凝放了一把，比了一下，“請(qǐng)坐，這個(gè)人叫司方樂(lè)，是這里的音樂(lè)老師，也是我的老朋友。”

“……你們就兩個(gè)人？”

“太多的話會(huì)起反效果。陸凝，能告訴我你是怎么發(fā)現(xiàn)我的身份的嗎？在教師偽裝這方面我應(yīng)該沒(méi)有什么漏洞，但你看我的眼神可不是這樣?！?/p>

這人的洞察力好強(qiáng)！

陸凝回憶了一下，自從程雨潤(rùn)走進(jìn)教室之后，她總共將目光放在對(duì)方身上也不超過(guò)四次，就被對(duì)方“邀請(qǐng)”了。

“眼神就能看出來(lái)？”

“是的，另外你有很多次刻意錯(cuò)開(kāi)目光，毫無(wú)疑問(wèn)你知道了我的身份——僅僅是我個(gè)人的好奇，我的紕漏在哪里？”程雨潤(rùn)的語(yǔ)氣是恰到好處的探詢。

“你沒(méi)有什么漏洞，只是我之前就確認(rèn)了你而已?！?/p>