而這也是她先前揶揄呂翠翠的原因。
李默點(diǎn)頭后,取來筆墨紙硯,隨手書寫了幾個(gè)銀蚪文。
呂彤當(dāng)即震驚地站了起來。
“銀蚪母文!這是銀蚪母文才能帶來的神韻,你竟然在參悟銀蚪文?”
短暫震驚過后,呂彤看向草紙上的銀蚪文,流露出無比陶醉的表情,就像是在欣賞稀世珍寶,忍不住沉淪其中。
“果然是巧奪天工,神韻非凡?!?/p>
呂彤由衷贊嘆,看向李默的眼神徹底變了。
李默竟似乎看到了她所流露出的崇拜敬仰情緒,頓時(shí)一陣愕然,因?yàn)閺乃J(rèn)識(shí)呂彤的那一天起,李默便能夠感受到她心中的桀驁,不像是一個(gè)容易屈服的人。
“李兄可知,天下銅錢,為何一樣?”
“呃?”
李默茫然搖頭。
“那是因?yàn)樘煜裸~錢,都有一個(gè)母錢,也被稱為錢模,是所有銅錢的標(biāo)準(zhǔn)樣板,符文之道也是如此,有一個(gè)母文?!?/p>
“哦?”
這是李默作為半路出家符文師,所未接觸過的高深理論知識(shí)。
“代表天地秩序銀蚪文,神韻最高者,被稱為銀蚪母文。掌握銀蚪母文的人,將會(huì)掌握這個(gè)符文的沸騰期、低谷期、使用權(quán)?!?/p>
說到這里。
呂彤竟是也拿起了毛筆,書寫了兩個(gè)代表社會(huì)人文的篆文。
“所以判斷一個(gè)人是否具有符文師的天資,就要看他在學(xué)習(xí)期間,能否掌握母文,抓住秩序人文的節(jié)點(diǎn),擁有這個(gè)符文沸騰、低谷、使用的話語權(quán)?!?/p>
說話間,她已經(jīng)書寫好了兩個(gè)方塊狀篆文。
同樣靈韻盎然,但卻頗為陌生。
“而一個(gè)符文師掌握的話語權(quán)越多,越是核心節(jié)點(diǎn)的話語權(quán),他的符文之道造詣也就越高,而這兩個(gè)生僻篆文的母文,便是被小女子掌握?!?/p>