“等等··這塔伊銷是準(zhǔn)備幫他幫學(xué)校摧毀吧??!”池田看懂它準(zhǔn)備干什么。
“這怪獸為什么要幫他了?”。
田島不懂,這個(gè)怪獸看起來也像一個(gè)小孩。
大山隊(duì)長(zhǎng)猜測(cè):“可能它們兩個(gè)都是一類人,所以是共同的語言”。
“難道它也是不愛學(xué)習(xí)?怪獸也需要學(xué)習(xí)嗎?!”。
原田隊(duì)員:怪獸也有學(xué)校這個(gè)東西嗎?
真的是第一次聽說!
“這個(gè)小孩不會(huì)真答應(yīng)吧?”。
失地猛有些來氣了,身為老師怎么可能看得慣這個(gè)東西。
主宇宙
光之國
“哈?把學(xué)校摧毀!”泰羅看到它的解決辦法。
你這個(gè)想法還挺“合理”的,從根本上解決問題。
就好比之前伽古拉砍掉伽農(nóng)行星上的生命之樹一樣!
“這個(gè)小孩肯定是一個(gè)熊孩子”。
艾斯見到亂來的熊孩子不止一次,每次遇到這種小孩就請(qǐng)吃奧特巴掌。
“我們光之國學(xué)校很少出現(xiàn)這樣的學(xué)生”。
杰克:雖然是有學(xué)習(xí)差的小奧,但人家能力就那樣,你逼他可能越學(xué)越差
“這怪獸···和這個(gè)黑彥的小孩還挺合得來”奧特之父評(píng)價(jià)兩人。
人類和怪獸相處和睦,也算難得出現(xiàn)。
“就是這辦法不對(duì)”。
奧特之母搖頭開口道。
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“你咋可能能做到”。
“沒問題,我一點(diǎn)沒問題的”塔伊銷很是自信:“交給我吧,雖然我這個(gè)人學(xué)習(xí)跟你一樣不行,但是···”。