距離發(fā)布會(huì)結(jié)束剛剛過(guò)去一天的時(shí)間,有關(guān)于他的各種新聞報(bào)道和猜測(cè)就已經(jīng)鋪天蓋地般充斥在互聯(lián)網(wǎng)上各個(gè)角落了。
無(wú)論是社交平臺(tái)、新聞網(wǎng)站還是論壇博客,都能看到無(wú)數(shù)與之相關(guān)的話題討論。
這些消息如同洶涌澎湃的浪潮一般迅速擴(kuò)散開來(lái),引發(fā)了廣泛關(guān)注和熱議。當(dāng)然更多的是質(zhì)疑和戲謔式的調(diào)笑。
徐文用手指滾動(dòng)著鼠標(biāo)的滾輪,翻看著社交平臺(tái)上有關(guān)于他的新聞下面的評(píng)論。
“這個(gè)賽季我已經(jīng)不想看了,徐嗨瞎搞你們愛誰(shuí)誰(shuí)?!?/p>
“我覺得還是要給徐文一些時(shí)間的,我孩子就在國(guó)安青訓(xùn)營(yíng)踢過(guò),感覺還是很專業(yè)的?!?/p>
“29歲的少帥能壓得住那群高工資的大爺?怕是更衣室要baozha了,等著看笑話吧?!?/p>
徐文合上筆記本電腦,長(zhǎng)出一口氣,靠在了椅背上,他知道光嵐的那番回答是為了甩鍋的,但卻不明白為什么他要在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)這么做。
從彭洋洋那邊聽說(shuō),他徐文是光嵐欽點(diǎn)的新任主教練,在公眾面前露面第一天就給他使絆子?
如果他真的想要?dú)У暨@個(gè)俱樂(lè)部,那么采取這樣的手段倒也說(shuō)得過(guò)去,還可以將所有的罪責(zé)都推到徐文身上。
然而從目前的情況來(lái)看,似乎并不像是要讓俱樂(lè)部徹底崩潰的節(jié)奏,這到底是怎么一回事呢?難道其中另有隱情不成?或者說(shuō),他還有其他不可告人的目的嗎?
“該死,真搞不明白?!?/p>
徐文分析不出來(lái)原因與光嵐的目的,便不再多想了,從抽屜中拿出了戰(zhàn)術(shù)板,開始推演未來(lái)的戰(zhàn)術(shù)打法。
在與教練組的討論之前,他需要自己在腦海中,或者在戰(zhàn)術(shù)板中進(jìn)行最基本的邏輯推理,從底層驗(yàn)證這種打法是否有效,這樣既不脫離實(shí)際,又不會(huì)讓戰(zhàn)術(shù)顯得太過(guò)老套,減少被破解的風(fēng)險(xiǎn)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),會(huì)議室。
“辛苦大家這么晚了還來(lái)守在基地開戰(zhàn)術(shù)會(huì)議,最近時(shí)間緊任務(wù)重,所以必須今天確定下來(lái)細(xì)節(jié),明天的訓(xùn)練我們將開始進(jìn)行演練?!?/p>
徐文站在一塊很大的戰(zhàn)術(shù)板前,對(duì)在下面坐著的教練們說(shuō)道。
“之前英格蘭人的打法大體上是442站位,但是大家也知道442在現(xiàn)代足球的戰(zhàn)術(shù)體系下的諸多弊端,這種打法已經(jīng)落后了,甚至以中超聯(lián)賽的戰(zhàn)術(shù)水平來(lái)說(shuō)也是比較過(guò)時(shí)的”
“在我的推演中,這種陣型在進(jìn)攻,低位防守,高位逼搶等多種場(chǎng)景下,這個(gè)站位都有繞不開的邏輯問(wèn)題。因此我們一定是要重新規(guī)劃的,你們先聽我講,如果有疑問(wèn)我們最后商量?!?/p>
徐文等到眾人點(diǎn)點(diǎn)頭后,清清嗓子,將代表雙方的11個(gè)隊(duì)員的磁力紐扣擺到巨大的戰(zhàn)術(shù)板中。
“根據(jù)分析組給我的報(bào)告,在中場(chǎng)聯(lián)賽前半段聯(lián)賽中,有10隊(duì)的陣型是433?!?/p>
徐文將綠色紐扣擺成了442的陣型,隨后黃色紐扣擺成了433,隨后一邊移動(dòng)紐扣,一邊說(shuō):
“首先我們講442的弊端,我們的打法一定是延續(xù)隊(duì)伍的傳統(tǒng)打控制足球,因此中場(chǎng)是最為重要的。
“但是442在進(jìn)攻時(shí),中場(chǎng)的情況只有兩個(gè)人,而433有三個(gè)人,這個(gè)人數(shù)差所直觀反映的就是控制能力。
“在對(duì)方人盯人防守時(shí),我們將會(huì)少一個(gè)出球點(diǎn)?!?/p>
徐文指了指站在中場(chǎng),顯得有些孤立無(wú)援的兩個(gè)綠色紐扣。
“而邊前衛(wèi)因?yàn)樾枰?,因此?duì)方的邊后衛(wèi)或者邊鋒可以對(duì)其進(jìn)行看守。