這一方面是因?yàn)閷W(xué)生們本來就對未來充滿了崇敬,同時也是因?yàn)榈谌N和第四種實(shí)踐的危險性不是很大,他們也不需要太過擔(dān)心。
很快,學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下簽署了自愿接受試煉的志愿書,然后在不同帶隊教師的帶領(lǐng)下,開始了這一次符文之地前所有為的……畢業(yè)實(shí)踐活動!
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亞索負(fù)責(zé)的是第一部分學(xué)生。
這些學(xué)生不僅擁有著驚人的施法天賦,而且往往掌握著可怕的破壞性法術(shù),在這部分學(xué)生之間,你甚至還能看見很多熟悉的名字——包括但不限于安妮、芮爾、努努等。
而且,處于某些考慮,亞索還再一次帶上了希維爾,雖然她很不愿意再去祖瑞塔那個糟糕的地方,但亞索給的實(shí)在是太多了。
和其他三支隊伍相比,亞索帶領(lǐng)的這支隊伍人數(shù)并不算太多,在超過一千個畢業(yè)生之中,只有不足一百人符合要求,他們集結(jié)的很快,也是所有人之中第一批離開福光島的。
乘坐著比爾吉沃特的戰(zhàn)艦,這些被亞索寄予厚望的學(xué)生們離開了海力亞城的港口,一路向西,很快就抵達(dá)了他們畢業(yè)實(shí)踐的第一站,比爾吉沃特。
隊伍之中的不少人都曾經(jīng)經(jīng)歷過之前的那次“皮爾特沃夫修學(xué)旅行”,雖然船只在皮爾特沃夫運(yùn)河不過是暫時停留,全體人員甚至不能下船,但這并不妨礙曾經(jīng)來過這里的人吹噓自己在皮城的經(jīng)歷。
畢竟……上次的修學(xué)旅行可不是這次的畢業(yè)實(shí)踐,上次只有少數(shù)成績優(yōu)異的小家伙可以跟隨著亞索去往皮爾特沃夫。
在福光島旗幟的庇護(hù)下,船只很快通過了皮城運(yùn)河的安檢,皮城安保甚至沒有上船檢查,只是確認(rèn)了沒人下船之后,就選擇予以放行——當(dāng)然,該收的過路費(fèi)還是不能少的。
就這樣,付出了一小筆金??怂怪螅豁樌耐ㄟ^了皮城運(yùn)河,正式進(jìn)入了瓦羅蘭海峽。
也正是從此刻開始,船只兩側(cè)的風(fēng)景終于變了模樣。
肉眼所見之處,兩側(cè)再也不是守望之海的浩淼無垠,瓦羅蘭海峽雖然廣闊,但水文環(huán)境還是相當(dāng)復(fù)雜的,掌舵者為了規(guī)避暗礁和漩渦,經(jīng)常性的需要靠近海岸,而每一次接近岸邊,都會引起大量學(xué)生涌到甲板上,對著不遠(yuǎn)處的陸地指指點(diǎn)點(diǎn)。
對于這些在海上漂流了快十天的學(xué)生來說,大地充滿了吸引力。
而亞索也沒讓他們等待太久——通過了皮城運(yùn)河之后的第三天,這艘船終于在泰利什尼西部的一處私人港口停泊了下來。