平時(shí)訓(xùn)得狠一點(diǎn),在戰(zhàn)場(chǎng)上才能多一分生存下來的幾率!
中午的時(shí)候,黃云天把三連的參謀袁崇喜和副營長趙猛單獨(dú)拎出來,要求他們加入到訓(xùn)練戰(zhàn)俘的工作中去。
黃云天又招呼了七個(gè)紅巾特警,跟趙猛和袁崇喜、潘志強(qiáng)三人,成立了十個(gè)人的臨時(shí)教官組。
組長趙猛。
兩名副組長,袁崇喜和潘志強(qiáng)。
紅巾特警的優(yōu)勢(shì)是,各方面都比較均衡。
但沒有特別突出的點(diǎn)。
經(jīng)過統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)俘當(dāng)中,能認(rèn)字寫字的,有四十二個(gè)人。
這其中就包括原李家軍參謀長林振銀、李家軍第二旅旅長周旭邦。
這些“文化人”,幾乎有一大半都是在李家軍擔(dān)任了官職的。
黃云天索性就讓這支“認(rèn)字組”和獨(dú)立營的軍官們一起,聽他講課。
大到國際局勢(shì),戰(zhàn)爭戰(zhàn)略。
小到戰(zhàn)場(chǎng)上的各種戰(zhàn)術(shù),以及特種作戰(zhàn)的理念。
黃云天講課,頭頭是道,有條不紊。
之前戰(zhàn)俘軍官們,無一不是認(rèn)為,黃云天能攻下欒縣,只是仗著出其不意的突然性,以及武器裝備的先進(jìn)性。
但黃云天只講了一節(jié)課之后,戰(zhàn)俘軍官們對(duì)黃云天的觀感就完全徹底的改變了。
從一開始的不以為然,到課后,所有人都是滿臉的震撼。
看上去也就二十歲出頭,嘴上沒毛,辦事不牢。
可偏偏為什么對(duì)國際形勢(shì)那么的了如指掌!
還有講戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,手里沒有備著書本教材,卻能侃侃而談!
有人提出疑惑的情況下,居然能不假思索的對(duì)答如流!
此人,是天生的軍事家嗎?
李鳳赫輸給他,似乎通過這么一節(jié)課的工夫,讓這里所有的戰(zhàn)俘軍官都覺得,也不是那么不可接受了。
……