“不愧是淺淺她哥,輕易地做到了別的哥哥做不到的事!”
顧寶寶一臉無語地看著顧國(guó)鋒,“36度,你也能認(rèn)同?”
顧國(guó)鋒卻咧嘴一笑,“寶寶爸,這你就不知道了吧,我看直播比你早!”
“他之前說過的超級(jí)地球,女媧補(bǔ)天,宇宙黑洞。。。”
“每當(dāng)我覺得離譜的時(shí)候,覺得他真的要翻車的時(shí)候,他總能給出更讓人無法想象的推理與結(jié)論!”
“我已經(jīng)放心了,因?yàn)樗裢碛忠x譜了,所以我放心了!”
無它,腦殘粉,足以!
顧寶寶聞言,一臉無語,但很快,他眉頭緊皺,“可是,這36度,究竟是怎么計(jì)算出來的;是邏輯推導(dǎo),還是。。。憑空捏造?”
作為數(shù)學(xué)教授,他見過太多看似離譜卻邏輯自洽的推導(dǎo),同時(shí)也見過太多純粹臆想的數(shù)字。
他到現(xiàn)在都沒想明白,36度,是怎么得到的!
。。。
此時(shí),某地某個(gè)普通的小區(qū)中。
一個(gè)四十多歲的高中地理老師正坐電腦前給晚間牛馬學(xué)生們補(bǔ)晚課。
電腦畫面中是太陽的圖片。
他原本講得好好的,然后自家兒子在一旁看電視直播,一直能聽到聲音,看到畫面。
當(dāng)講到太陽核心溫度以及機(jī)制時(shí),兒子的手機(jī)里突然傳來一句:“太陽的核心,只有36度左右!”
:太陽內(nèi)真溫暖?????
一聽這話,老師和兒子當(dāng)場(chǎng)起立,一臉懵逼。
老師與兒子對(duì)視一眼,皆是看見了對(duì)方臉上的茫然。
老師又懵逼地看向電腦內(nèi)的圖片,下方清晰寫著1500萬度。
又轉(zhuǎn)過頭看向客廳中的電視內(nèi)。。。
“啊,這。。。”
人在房間內(nèi)的這位老師一時(shí)間愣住,不知是繼續(xù)講課還是該出去跟兒子一起看直播。
同時(shí),這一幕,實(shí)則發(fā)生在全國(guó)各地每一個(gè)正在看直播的水友們家中。
有一部分孩子和學(xué)生在看直播,意外被父母聽見后,當(dāng)場(chǎng)目瞪口呆,然后父母?jìng)兗娂姵饬詈⒆雨P(guān)掉手機(jī),電腦!
。。。
中式別墅,主臥內(nèi),落地門窗前。
淺淺終于從先前的心緒中走了出來,語氣中滿是語無倫次。