周陽注意到蘇雨晴站在門口,不知聽了多久。她敲了敲門:“整理好了嗎?班主任要見你?!?/p>
跟班主任見過面后,周陽正式開始了在青藤高中的生活。
幾天下來,他適應(yīng)得不錯,和室友們也相處融洽,但他始終忘不了那棟廢棄的教學(xué)樓,課余時間總會有意無意地打聽關(guān)于它的傳聞。
周五下午的班會上,蘇雨晴宣布學(xué)校即將舉辦校史展覽,需要志愿者幫忙整理資料。
“校史室在圖書館三樓,有興趣的同學(xué)可以報名。“她環(huán)視教室,目光在周陽身上停留了一秒。
周陽立刻舉手。放學(xué)后,他和另外三個同學(xué)跟著蘇雨晴來到校史室。房間不大,擺滿了檔案柜和老照片。
蘇雨晴分配任務(wù)時,周陽故意選擇了整理“校園建筑變遷“的部分。
翻找資料時,他果然發(fā)現(xiàn)了關(guān)于舊教學(xué)樓的信息。
“2006年停用。。。“周陽小聲讀著,“因設(shè)施老化。。。不對啊,其他同期的建筑都還在使用。“
“因?yàn)楣俜秸f法總是冠冕堂皇?!疤K雨晴不知何時站在了他身后,聲音輕得只有他能聽見,“真實(shí)原因是2006年有學(xué)生在樓里zisha,之后就開始鬧鬼的傳聞?!?/p>
周陽抬頭看她:“你知道得真多?!?/p>
蘇雨晴的鏡片反射著燈光,看不清眼神:“我父親是這里的老師,從小在這長大。那個zisha的女生叫林小滿,當(dāng)時的高二學(xué)生?!?/p>
“為什么zisha?“
“沒人知道確切原因?!疤K雨晴從書架上抽出一本舊相冊,“但有個細(xì)節(jié)很奇怪——事發(fā)當(dāng)天是校長親自帶人去現(xiàn)場處理的,而不是報警。當(dāng)時的校長就是現(xiàn)在的馬校長,那時他還是教務(wù)主任?!?/p>
本小章還未完,請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容!周陽接過相冊,翻到2006年的部分。在一張畢業(yè)照里,他看到了年輕時的馬校長——一個面容嚴(yán)肅的中年男子,站在教師隊(duì)伍中。
照片上的日期是2006年6月,而資料顯示林小滿是在同年5月出事的。
“你想調(diào)查這件事,對吧?“蘇雨晴突然問。
周陽有些驚訝:“你怎么知道?“
“因?yàn)槟忝看温愤^那棟樓都會盯著看超過三秒,而且總在打聽相關(guān)的事?!疤K雨晴微微一笑,“我可以幫你,但有個條件——不能單獨(dú)行動,必須保證安全?!?/p>
周陽沒想到看似循規(guī)蹈矩的班長會有這樣的提議:“你不怕違反校規(guī)?“
“比起校規(guī),真相更重要。“蘇雨晴的聲音堅(jiān)定,“如果林小滿真的冤死,她的家人有權(quán)知道真相?!?/p>
就這樣,兩人達(dá)成了秘密協(xié)議。
接下來的幾天,他們利用課余時間在校史室和圖書館搜集資料,逐漸拼湊出一些線索:林小滿當(dāng)年成績優(yōu)異,性格內(nèi)向;zisha前一天還正常上課,沒有任何異常表現(xiàn);事發(fā)地點(diǎn)是舊教學(xué)樓四樓的女廁所;學(xué)校對此事的處理異常迅速低調(diào)。。。
周六晚上,宿舍里只有周陽和陳昊,張遠(yuǎn)回家過周末了,第四個室友還沒入住,周陽決定試探一下陳昊。
“你對舊教學(xué)樓知道多少?“他直接問道。
陳昊正在做俯臥撐,聞言停了下來:“干嘛問這個?“
“我和蘇雨晴在調(diào)查林小滿的事?!?/p>
陳昊的表情變得復(fù)雜:“你們瘋了嗎?那地方真有問題!我表哥比我們大十屆,他說當(dāng)年有十幾個學(xué)生親眼看到過那個東西,所以才封閉了整棟樓?!?/p>
“具體看到了什么?“