第332章 走廊數(shù)到七 四（第1頁）

“你的進(jìn)度，太慢了?！?/p>

那行紅字像咒語烙在我的眼底。

它不滿意。這個(gè)認(rèn)知讓我胃里翻江倒海，一種比恐懼更深的寒意滲進(jìn)骨髓。

我不是被隨機(jī)選中的受害者，我是被“選中”的，像一個(gè)需要被雕琢、被填滿的容器，承載一個(gè)早已停滯的執(zhí)念。

白天變得格外難熬。

那枚印章不再僅僅是后背皮膚上的一個(gè)印記，它開始散發(fā)一種無形的場(chǎng)，冰冷，沉重。

上課時(shí)，我的脊柱總是僵直的，仿佛被一根無形的冰柱支撐著。

物理老師講解習(xí)題的聲音，偶爾會(huì)扭曲變形，在我耳中幻化成另一種低沉、嚴(yán)肅的語調(diào)，帶著十年前的粉筆灰味道。

更可怕的是，我開始出現(xiàn)瞬間的失神。

數(shù)學(xué)課上，老師讓我到黑板上演算一道題。

我拿起粉筆，面對(duì)墨綠色的黑板，手指不由自主地動(dòng)了起來。

寫的卻不是我的筆跡，也不是我習(xí)慣的解題思路。

字跡工整，帶著清晰的筆鋒，步驟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)媒蹩贪濉７酃P劃過黑板的聲音，也異常清脆響亮。

“嗯？陳默，你這個(gè)解法……”數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，有些驚訝，“很獨(dú)特，是老教材上的思路吧？沒想到你還會(huì)這個(gè)?！?/p>

我猛地回過神，看著黑板上那陌生的字跡，冷汗瞬間冒了出來。

粉筆從我顫抖的手指間滑落，摔成兩截。

同學(xué)們投來好奇的目光，我只覺得那枚印章在背后灼燒，仿佛那個(gè)“他”正透過我的眼睛，審視著這一切。

“我……我瞎寫的?！蔽覀}(cāng)皇地回到座位，心臟狂跳。那不是瞎寫。是“他”在寫。

放學(xué)后，我像逃避瘟疫一樣想立刻回家。卻在教學(xué)樓門口被班主任叫住。

“陳默，你最近怎么回事？”班主任眉頭緊鎖，“好幾個(gè)老師反映你上課走神，精神恍惚。昨天物理作業(yè)的解題步驟，”她頓了頓，壓低聲音，“跟劉老師當(dāng)年的風(fēng)格很像，幾乎一模一樣。你從哪里看來的？”

我張著嘴，喉嚨發(fā)緊，一個(gè)字也說不出。難道告訴她，是一個(gè)鬼魂握著我的手寫的嗎？

“是不是學(xué)習(xí)壓力太大了？”班主任看我臉色慘白，語氣緩和了些，“要不讓你家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看看？或者，找心理老師聊聊？”

我拼命搖頭，幾乎是落荒而逃。

他們注意到了！風(fēng)格的相似性！這意味著，“他”的滲透，已經(jīng)不僅僅作用于我的身體和感知，開始影響我的思維模式，甚至知識(shí)結(jié)構(gòu)。

回到家，我反鎖房門，癱坐在地上。

夕陽的余暉透過窗戶，將房間切割成明暗兩塊。

我無意間瞥向書桌旁的墻壁。