但我(終焉)話還沒(méi)說(shuō)完,琪亞娜就把我的貝斯就遞給了我(終焉)以此打斷我的話。
“我是想說(shuō)我要去喝水”。
“??!給你”琪亞娜不知道從哪拿出一瓶瓶裝水遞給了我(終焉)。
——
島上的植物園。
九霄神秘兮兮的坐在一旁緊挨著的看著我(男性)。
我(男性)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣的沒(méi)有搭理她。
見(jiàn)此九霄便笑著對(duì)我(男性)開(kāi)口了
“怎么樣?棘手吧!”
我(男性)嘆口氣后沒(méi)有說(shuō)什么。
——
我(終焉)站在臺(tái)上用擬態(tài)意識(shí)彈奏著貝斯,芽衣在前面唱著當(dāng)紅歌曲,不得不說(shuō)當(dāng)初雷電馬龍的教育確實(shí)可以,芽衣并不是花架子大小姐。
而是精通很多事情的天才,她這唱功才幾天,就已經(jīng)趕上了從業(yè)唱手的水平的,這對(duì)一般人而言已經(jīng)很厲害了。
而琪亞娜的吉他有點(diǎn)不太行,畢竟她正八經(jīng)的第一次正式接觸樂(lè)器,這已經(jīng)夠可以的了。
而布洛妮婭在卡點(diǎn)的天賦上面很好,節(jié)奏感很強(qiáng),還是個(gè)音游高手,再加上不亞于其他人的神經(jīng)協(xié)調(diào),即便她也是第一次接觸各類(lèi)樂(lè)器,但表現(xiàn)效果比琪亞娜強(qiáng),典型的天賦性選手,幾天就走過(guò)了別人一兩年的練習(xí)路。
而符華自然不用多說(shuō),在前文明時(shí)期,伊甸和愛(ài)莉希雅就拉著她演奏過(guò)不少樂(lè)曲,在現(xiàn)文明初期,丹朱姐妹也拉著她以祭司之名也演奏過(guò),所以幾天就上手了,也是從業(yè)者的水平。
而我依靠擬態(tài)意識(shí)人格,也是一般從業(yè)者的水準(zhǔn),所以這里也就我們和另外兩個(gè)本身就喜愛(ài)和長(zhǎng)久接觸音樂(lè)的幾人表現(xiàn)最好。
很快一曲奏罷,臺(tái)下依舊是多了不少的圍觀者,周?chē)渌麕讉€(gè)樂(lè)隊(duì)的人也都心情復(fù)雜的看著這邊。
全是天賦型選手,這你還讓人怎么辦?
德莉莎,姬子和學(xué)院里的核心的幾個(gè)老師與遠(yuǎn)東支部的幾個(gè)核心人員也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。
“三個(gè)差不多的樂(lè)隊(duì),我們的站臺(tái)可以撐起來(lái)了”,一個(gè)年紀(jì)稍大的女老師兼支部干部推了一下自己的眼鏡后,看著遠(yuǎn)處說(shuō)道。
“嗯~”德莉莎面無(wú)表情的點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)同的說(shuō):“不過(guò)其他樂(lè)隊(duì)的人也要讓?zhuān)凑綍r(shí)候一周的時(shí)間,還是原計(jì)劃,讓所有樂(lè)隊(duì)們輪流上,什么問(wèn)題都不重要,只要孩子們?cè)敢馍?,那我們就給機(jī)會(huì),我不怕丟人”。
“我贊同,不過(guò)到時(shí)候我們需要注意一下她們的心里狀況,畢竟觀看人數(shù)可能會(huì)有點(diǎn)多,一旦出個(gè)意外,那學(xué)生們就特別容易壓力山大”姬子這個(gè)老師兼支部干部也看著遠(yuǎn)處補(bǔ)充道。
其他幾個(gè)老師和干部見(jiàn)此也都點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同。
畢竟大領(lǐng)導(dǎo),“老二”與“老四”都發(fā)話,而且也都說(shuō)自己為學(xué)生們兜底了,那她們還能說(shuō)什么呢?