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施黛的傷口日漸痊愈，重新生龍活虎——

坦白說，她受傷生病時，也素來生龍活虎。

新春將過，今天的施府有件大事。

施云聲被送進了書院。

他從狼群被接回后，曾念過一段時間的書，奈何施云聲志不在此，比起四書五經(jīng)，更愛舞刀弄槍。

但總不能讓他一直留在府里。

一來這孩子已有十三，不止背書練字是個大麻煩，有時連話都表達不清楚。

二來，施云聲性子孤僻，沒一個同齡好友，在書院里，能讓他多多接觸新的玩伴——

這是孟軻和施敬承在意的重中之重。

長留書院立于長安青龍坊，施黛站在朱紅正門外，拍了拍自家弟弟鼓鼓囊囊的書箱：“要和同窗們友好相處哦?！?/p>

施云聲緊抿薄唇。

他穿了身黑金錦袍，眉目深邃，脊背瘦削筆挺，像把寒光凜冽的刀。

隱隱約約地，煩躁之余，透出點兒可憐巴巴的委屈。

施黛很能理解這種感受。

上學(xué)和上班都是生命難以承受之痛，更何況，是在漫長的新年假期后。

身為過來人，施黛輕拍小孩肩頭：“保重?！?/p>

“別不開心?！?/p>

孟軻變戲法般拿出一袋荔枝蜜餞，塞進施云聲手中：“來，祝我們云聲荔爭上游?！?/p>

然后是拿出柿餅的沈流霜：“柿柿大吉?！?/p>

沒想到吧，他們早有準(zhǔn)備。

施黛緊跟其后，把一袋獼猴桃干遞往他懷里，笑吟吟道：“來來來，所向披獼?！?/p>

施敬承笑如朗月清風(fēng)，學(xué)孟軻的動作右腕一抖：“馬到橙功?！?/p>

他手里，是一盒蜜橙糕。

施云聲：……

以他匱乏的成語水平，沒辦法加入其中。

——不對，這種奇怪的接龍，他壓根不想加入！

同行而來的江白硯：……