第169章 無(wú)法拒絕（第6頁(yè)）

彼得羅夫神色一肅，切入核心，“久明閣下交代的任務(wù)，目標(biāo)：西爾斯基。地點(diǎn)：基輔，敵方心臟。李海鎮(zhèn)大尉，你帶來(lái)的初步框架？”

李海鎮(zhèn)從隨身攜帶的公文包中取出一份薄薄的、沒(méi)有標(biāo)識(shí)的文件夾，攤在茶幾上。

上面是幾張手繪的簡(jiǎn)圖和幾行朝文注釋。

“初步方案基于三點(diǎn)：時(shí)機(jī)、身份、路徑?！?/p>

他手指點(diǎn)向一張基輔市區(qū)簡(jiǎn)圖，精準(zhǔn)地標(biāo)出幾個(gè)點(diǎn)。

“時(shí)機(jī)：目標(biāo)將于下月7日出席‘國(guó)家團(tuán)結(jié)日’紀(jì)念活動(dòng)，地點(diǎn)在市中心的獨(dú)立廣場(chǎng)。這是近期他公開(kāi)露面、安保雖嚴(yán)密但模式相對(duì)固定的最佳窗口。”

“身份掩護(hù)：我們獲得兩個(gè)‘清潔公司’員工身份，負(fù)責(zé)活動(dòng)前夜對(duì)廣場(chǎng)周邊指定區(qū)域進(jìn)行‘深度清潔’。身份可靠，背景干凈，已通過(guò)當(dāng)?shù)貎?nèi)線核實(shí)?！?/p>

“滲透與撤離路徑：方案A，利用清潔車混入封鎖區(qū)，在指定隱蔽點(diǎn)組裝武器。行動(dòng)后，通過(guò)預(yù)設(shè)地下管網(wǎng)（圖紙?jiān)诖耍┏冯x至第聶伯河畔，有接應(yīng)船只。方案B，如A路徑受阻，啟用備用的‘緊急醫(yī)療通道’身份，制造混亂，趁亂撤離，但風(fēng)險(xiǎn)極高。”

彼得羅夫仔細(xì)審視著圖紙和注釋，眉頭緊鎖：

“獨(dú)立廣場(chǎng)……開(kāi)闊地，狙擊點(diǎn)？距離、角度、安保反狙擊預(yù)案？”

“最佳狙擊點(diǎn)在此，”李海鎮(zhèn)指向地圖上一座俯瞰廣場(chǎng)的古典建筑，“國(guó)家歷史博物館鐘樓。但預(yù)計(jì)會(huì)被重點(diǎn)布控。次選點(diǎn)在此處，”他指向另一座較矮的商用樓頂，“距離稍遠(yuǎn)，角度受限，但相對(duì)隱蔽。我們攜帶的是模塊化高精度步槍，可快速拆解偽裝。反狙擊預(yù)案……需要更詳細(xì)的安保布防圖，這需要時(shí)間，以及FSB情報(bào)支持?！?/p>

“武器呢？”

彼得羅夫追問(wèn)，“模塊化步槍？具體型號(hào)？消音效果？彈道特征？”

“俄制VSSK

Vykhlop（排氣式）12。7mm微聲狙擊系統(tǒng)改造型，”李海鎮(zhèn)回答如流，“我方進(jìn)行了輕量化和消音器優(yōu)化，百米外槍口噪音低于85分貝，混入城市背景噪音中難以分辨。使用專用亞音速穿甲彈，彈道特征獨(dú)特，但事后追溯來(lái)源……會(huì)被導(dǎo)向特定渠道。”

彼得羅夫盯著地圖，手指無(wú)意識(shí)地敲擊桌面：

“清潔工身份……他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)層層安檢？工具車掃描？身份核查？”

“清潔公司是長(zhǎng)期合作方，有固定通行權(quán)限。工具車經(jīng)過(guò)特殊改造，夾層可完美屏蔽掃描。身份核查……我們有完整的生物信息替換記錄和經(jīng)過(guò)‘驗(yàn)證’的本地背景故事。”

李海鎮(zhèn)頓了頓，“但最大的變數(shù)，是目標(biāo)當(dāng)天的具體行程和隨行安保等級(jí)。這需要實(shí)時(shí)情報(bào)?！?/p>

“FSB會(huì)提供基輔內(nèi)線的實(shí)時(shí)情報(bào)支持，”彼得羅夫確認(rèn)道，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，目光銳利地看向李海鎮(zhèn)，“那么，李海鎮(zhèn)大尉，在此次行動(dòng)中，你的具體角色？我的‘副手’職責(zé)如何界定？”

他需要明確指揮鏈和分工。

李海鎮(zhèn)迎著他的目光，毫無(wú)退縮：

“根據(jù)上級(jí)指令，您是全權(quán)指揮。我的職責(zé)是：觀察手副射手、近身護(hù)衛(wèi)、技術(shù)支持。在您無(wú)法指揮時(shí)，接替指揮權(quán)，確保任務(wù)優(yōu)先完成?！?/p>

最后一句，他說(shuō)得斬釘截鐵。

彼得羅夫沉默片刻，緩緩點(diǎn)頭。

對(duì)方的定位清晰，且強(qiáng)調(diào)了指揮權(quán)的歸屬，這讓他稍感安心。

“明白了。合作的基礎(chǔ)是信任和明確分工。希望我們能彼此托付后背，李海鎮(zhèn)大尉?！?/p>

“職責(zé)所在，少校同志?！?/p>

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