391、力和勁（第1頁(yè)）

“你推我干嘛！”孫老師很惱火地沖徐小樂(lè)嚷嚷。

其實(shí)他早在徐小樂(lè)下手的時(shí)候，已經(jīng)知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果。非但知道，其中還夾雜了演戲的成分。當(dāng)然，孫老師并不是為了訛詐徐小樂(lè)，而是用這種夸張的反應(yīng)讓徐小樂(lè)加深印象。

加深“按”的印象。

古人用字十分精準(zhǔn)?！鞍础敝允恰鞍础?，就跟“推”不一樣。若是放張紙?jiān)谧郎希f(shuō)“按”個(gè)手印，只要能聽(tīng)懂話的人都會(huì)“按”。若是把紙貼在墻上，說(shuō)要“按”住，也不會(huì)有什么問(wèn)題。

徐小樂(lè)現(xiàn)在就碰到這個(gè)問(wèn)題了。他的確是以孫老師教的手勢(shì)“按”在背后的肺俞穴上的?！鞍础本捅仨氁昧Γ駝t就成了“摸”或者“碰”。而孫老師直直坐在木凳上，背后一用力，這不就變成“推”了么？

孫老師緩緩走回來(lái)，好像真的被徐小樂(lè)按出了一萬(wàn)點(diǎn)傷害。

徐小樂(lè)愧疚道：“老師，不好意思，我用力猛了?！?/p>

孫老師道：“我一把老骨頭，別太用力?！闭f(shuō)著又坐下來(lái)，裝模作樣地咳嗽一聲，讓徐小樂(lè)再給他揉按肺俞穴。

徐小樂(lè)這回可不敢孟浪了。他輕輕落指，然后揉了起來(lái)，問(wèn)道：“老師，這個(gè)力道行不行？”

孫老師道：“你按上去了么？”

徐小樂(lè)認(rèn)真道：“按了呀?！?/p>

孫老師道：“我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有？”

徐小樂(lè)只好加重力道。

孫老師還是說(shuō)沒(méi)感覺(jué)。

于是徐小樂(lè)再加重力道。

孫老師仍舊說(shuō)沒(méi)感覺(jué)。

不過(guò)這回是咬著牙說(shuō)的。

徐小樂(lè)再加重力道……孫老師又被“按”出去了。

徐小樂(lè)連忙上去道歉：“嘿嘿，老師，不好意思，我沒(méi)控制好?！?/p>

孫老師一臉怒容，道：“你是故意的吧？”

徐小樂(lè)又不是傻子，這么兩次下來(lái)，他當(dāng)然知道真正故意的是孫老師。不過(guò)人家肯定有人家的道理，總不會(huì)純是為了戲耍他。他就道：“老師，我已經(jīng)用心了?！?/p>

孫老師滿臉地不信，道：“你伸出手來(lái)?！?/p>