第9章 蒙學(xué)（第3頁）

陽光穿過書舍的窗戶，落在書桌上地板上，就連漂浮的灰塵在陽光中都懶洋洋。

書舍里空蕩蕩，只坐了六個(gè)人。需要上蒙學(xué)的人很少，無論是在舊土還是五行天，很小的時(shí)候就會接觸到蒙學(xué)。

臺上的董夫子眉飛色舞手舞足蹈，唾沫橫飛講述五行天的計(jì)劃經(jīng)過多少年的籌劃，消耗多少人力物力，當(dāng)時(shí)的修真各派是何等萬眾一心。今天的五行天完全穩(wěn)定穩(wěn)固，開始首次嘗試潛入蠻荒，什么從此宣告五行天防守階段的結(jié)束，進(jìn)入了偉大的反攻時(shí)代云云。

和其他人昏昏欲睡不同，艾輝聽得津津有味，他以前只接觸過劍典，對五行天的歷史所知大多來自蠻荒是元修大人們的聊天。

講歷史是董夫子最大的愛好，他的蒙學(xué)課大半時(shí)間都在講歷史，講修煉基礎(chǔ)的時(shí)間反而很少。

這些什么亂七八糟的歷史意義，和他們有什么關(guān)系?其他同學(xué)私底下都稱這課是口水課，對這樣浪費(fèi)時(shí)間的事情更是深惡痛絕，奈何他們這個(gè)班的修煉基礎(chǔ)，也是董夫子任課。而且董夫子是出了名的脾氣不好，若是逃了他的課，再向他請教修煉的問題，夫子連正眼都不會看一眼。

誰叫他們完全是零基礎(chǔ)呢?

來自五行天的學(xué)員自然不用說，家學(xué)淵源的直接上高級課，普通學(xué)員清一色上中級課。哪怕是來自舊土的學(xué)員，也是從小修煉，雖然會因?yàn)榄h(huán)境條件的緣故，實(shí)力沒有五行天學(xué)員深厚，但是理論方面沒有什么問題。

生存總是最強(qiáng)大的改變動(dòng)力，經(jīng)過千年的發(fā)展，五行元力早就深入人心。

像艾輝他們這樣從啟蒙開始的，少得可憐。

人在屋簷下，不得不低頭。

滔滔不絕半天的董夫子，終于講到修煉，其他學(xué)員的精神振奮了許多。

董夫子的熱情似乎都在傳授歷史上，對講解元力修煉興致缺缺，只講了半個(gè)小時(shí)，便宣布下課。艾輝還在回味剛才的內(nèi)容，等他回過神來董夫子早就人影全無。

比起其他人苦著臉一片哀嚎，艾輝心中此時(shí)充滿豁然開朗的喜悅。

他在蠻荒呆了三年，經(jīng)驗(yàn)豐富做事干練，遇到危險(xiǎn)不會拖后腿，在諸多苦力之中極為優(yōu)秀。元修大人們對他頗為信賴，遇到熱心的還會傳授他一兩招實(shí)用的招式。

但是蠻荒危機(jī)四伏，隨時(shí)都有可能遭遇危險(xiǎn)，沒有誰會在那樣的環(huán)境下，去耐心系統(tǒng)傳授一位苦力如何修煉。

三年下來，他學(xué)到的東西不少。都是一些很實(shí)用的手段，非常零碎。

他的理論殘缺不齊，但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累遠(yuǎn)非其他學(xué)員可比。而且他擅長思考，否則也折騰不出劍胎種子，在蠻荒所學(xué)雖然簡單、零碎，但是他每一個(gè)都花費(fèi)無數(shù)時(shí)間去揣摩思索。礙于他的基礎(chǔ)薄弱，收獲有限，但是也積累了許多的疑惑問題。

董夫子講得雖然時(shí)間很短，對于具體的修煉方法寥寥數(shù)語，更多的是講解元力相關(guān)理論。

而這恰恰是艾輝最缺失的部分。

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