為此?,池韞專程找了梨舟商量。
梨舟也?同意,她才帶著孩子們?nèi)チ艘惶恕?/p>
這天早上,池韞給?孩子們換上了輕薄的衣裳,提前?交代了要去做體檢的事,讓她們別緊張。
花好月圓一點不緊張,該玩玩,該鬧鬧。
等池韞將自己也?拾掇完畢,就到院子里來,召集四個集合,兩只手拉著兩個先來的孩子,另外?兩個隨意找了個姐姐妹妹的手來拉,排成一排,整整齊齊地朝隔壁社區(qū)醫(yī)院走去。
做過登記以后,孩子們逐個被叫到體檢區(qū)域進行身高體重、頭圍胸圍的測量,以及聽力、視力、動作?發(fā)?育及口腔方面的檢測,不可避免的還有抽血和骨骼檢查。
做完這些,就來到了最后一關(guān)——智力方面的評價。
兒科主任劉醫(yī)生會問孩子們一些問題,需要她們一一來回答,問題都不難,劉醫(yī)生會根據(jù)交流情況,填寫記錄表,再通過一些計算方式,得到一個結(jié)果。
結(jié)果只有正常和異常兩種?,不會進行細化的打分。
這項評價池韞一點不擔心,她們家孩子都是小?機靈鬼,說話一套一套的,還有點天馬行空,反而要擔心的是孩子們說出來的東西會不會把劉醫(yī)生雷到。
好奇會問什么以及孩子們會怎么回答,池韞問了劉醫(yī)生母親能?不能?陪伴,劉醫(yī)生說可以,她就不挪窩了,在椅子上等著被叫進來的孩子。
按照年齡順序,花花是第一個,笑嘻嘻地被護士領(lǐng)了進來。
其余的就在外?頭的娛樂區(qū)玩,不僅玩的多,還有護士姐姐教怎么玩,別提多開心了。
花花進來以后甜甜地叫了一聲“媽咪”。
池韞招呼她來自己這邊,說:“坐媽咪腿上?!?/p>
花花哼哧哼哧地爬上池韞的膝蓋,坐好,面朝劉醫(yī)生。
池韞摟著她。
見她們準備好了,劉醫(yī)生開始問問題了:“你叫什么名字?”
花花端正地坐在池韞腿上,回答:“我叫梨花花?!?/p>
“花花平常喜歡吃什么呢?”劉醫(yī)生又問。
花花不假思索:“我喜歡吃牛滾滾的肉。”
劉醫(yī)生愣了一愣,不是很明白:“牛滾滾?”
這個需要池韞來翻譯一下了,“這個名詞來源于我們鳳凰內(nèi)部投資拍攝的一部動畫片,牛滾滾是里面的一個反派人物,老實欺負小?鳳凰,它的真身是一只牛?!?/p>