第6章 魔法戰(zhàn)斗（第1頁(yè)）

　　    赫敏沒(méi)有被分院帽分到格蘭芬多，也僅僅只是稍微引起了克里斯一點(diǎn)好奇，然后就將它扔到一邊了。

　　    雖然霍格沃茨魔法學(xué)校分為四個(gè)學(xué)院，但其實(shí)并不算是隔離，一般而言在私底下依舊是很好的同學(xué)關(guān)系。

　　    再者，赫敏是女生，就算分到格蘭芬多，也是住在女生宿舍，該如何的依舊如何。

　　    根本影響不了主角三人眾。

　　    “分院帽是如何分院的呢？”克里斯將目光放在這頂尖尖的帽子上，對(duì)這頂帽子的好奇多過(guò)赫敏的好奇。

　　    看上去這頂帽子讓新生的分院看上去顯得公平，但其實(shí)不然，這頂帽子也是有靈性的，自然也就有著偏袒。

　　    此時(shí)一名名的一年級(jí)新生在分院帽的分配之下，成為四分院的學(xué)生。

　　    “這帽子看上去好像不是單純一般的靈性，好似有著自己的靈魂一般??！”克里斯看著分院帽，認(rèn)真的思索著。

　　    靈性其實(shí)也分為很多種的，有靈魂的和沒(méi)有靈魂的那肯定是天差地別。

　　    沒(méi)有靈魂的靈性，十分的短暫，而且?guī)缀醪淮嬖谟谟洃?，比如克里斯每次施法的鳳凰術(shù)法一樣。

　　    那鳳凰就是克里斯為其添加了靈性，但因?yàn)槟莾H僅只是一道術(shù)法，并沒(méi)有靈魂存在，是以鳳凰的記憶會(huì)丟失。

　　    而存在靈魂的靈性，也有很大的區(qū)別。有的靈性?xún)H僅只有思維，不具備情感，就如同人工智能一般，只能按照指令行事。

　　    有的靈性就具備了思維和情感，兩者的結(jié)合，就會(huì)使得靈性更為豐富，如同人類(lèi)一般，懂得權(quán)衡利弊，懂得思考行為背后的含義，甚至于聽(tīng)出話(huà)語(yǔ)中的言外之意。

　　    而此時(shí)，這一頂分院帽，便是給克里斯一種存在真實(shí)靈魂的感覺(jué)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太真實(shí)了。

　　    對(duì)學(xué)生分院的時(shí)候，有猶豫、有轉(zhuǎn)折，懂得拉動(dòng)新生的情緒反應(yīng)，甚至于能做到對(duì)以幽默的語(yǔ)氣對(duì)這些一年級(jí)新生開(kāi)玩笑。

　　    這些都讓其體現(xiàn)出一種完備人格的感覺(jué)。

　　    “靈魂方面的知識(shí)本就少，我還要解決麥迪文體內(nèi)的靈魂問(wèn)題，要多加研究一番??！

　　”克里斯心中想到，“神奇動(dòng)物的階段，霍格沃茨的圖書(shū)館比現(xiàn)在的圖書(shū)館還是稍顯單薄一些，這些年看來(lái)充實(shí)了不少的魔法書(shū)籍?！?/p>

　　    “抽時(shí)間我去看看，特別是伏地魔靈魂分割的術(shù)法。”

　　    克里斯看著分院帽的動(dòng)靜，心中想到。

　　    靈魂分割是他一定要取得的，就算是伏地魔所用的原版術(shù)法，克里斯有信心在自己的手中也會(huì)綻放出另外的光華。

　　    畢竟，麥迪文的情況比當(dāng)初的伏地魔要嚴(yán)重得多，薩格拉斯的靈魂可是和麥迪文共生的，已經(jīng)是達(dá)到了記憶共存的地步，要困難的多。

　　    宛如在大海中撈針一般。

　　    歐洲有三所魔法學(xué)校，北美和南美也各有一所，俄羅斯、日本、非洲也都有魔法學(xué)校，況且有巫師資質(zhì)的小孩畢竟是少數(shù)。

　　    所以，分院帽很快就分完了這些一年級(jí)的新生，基本上四個(gè)分院的人數(shù)差不多。

　　    分院完成之后，鄧布利多又宣布了一些學(xué)校的規(guī)定，最后開(kāi)學(xué)宴會(huì)才姍姍來(lái)遲。

　　    ···