錢老下決定,
“那就找,既然衛(wèi)國(guó)說(shuō)了很重要,那肯定有他的理由,現(xiàn)在就開始找?!?/p>
“我們現(xiàn)在有了這東西的實(shí)物,研究它的性質(zhì)也比較方便,建設(shè)探測(cè)器應(yīng)該也很不難了?!?/p>
。。。。。。
張衛(wèi)國(guó)知道錢老他們肯定已經(jīng)展開研究,而且雖然沒(méi)見到父母,但是見到沈君和錢老兩人,
心情也是不錯(cuò)。
尤其是知道他之前那邊的身體是昏迷了,現(xiàn)在也算是給家人報(bào)平安了,心情更好了。
不過(guò),張衛(wèi)國(guó)這次環(huán)顧四周,感覺(jué)還是一個(gè)比較悲情的人物。
“悲情和盛世都是華夏的歷史,我都要銘記!”
咸淳四年的春夜,江西廬陵,富川河靜靜地繞過(guò)白鷺洲。
洲上書院燈火未熄,隱隱傳來(lái)晚課誦經(jīng)聲。
張衛(wèi)國(guó)此時(shí)是游學(xué)書生張謹(jǐn),字慎之,負(fù)著青布書囊,站在渡口的老樟樹下,望著河面碎銀般的月光出神。
春寒料峭,風(fēng)里帶著贛江特有的濕潤(rùn)和書院飄來(lái)的淡淡墨香。
他化名來(lái)此已有三日。此地是文天祥少年讀書處,也是他心中正氣萌發(fā)的故土。
張衛(wèi)國(guó)此行的目標(biāo),是二十歲便高中狀元、如今丁憂在家、于白鷺洲書院講學(xué)的青年文天祥。
渡船來(lái),一個(gè)青衫學(xué)子匆匆下船,懷中緊抱一卷文書,面色焦急。
他正要趕往書院,卻被樹下人影驚得后退半步。
“兄臺(tái)莫慌?!?/p>
張衛(wèi)國(guó)溫聲開口,月光照亮他平和的面容,
“可是書院學(xué)子?夜露寒重,何事匆忙?”
那學(xué)子定了定神,拱手道:
“晚生書院學(xué)子劉澄。確有急事吉州府衙今早發(fā)來(lái)公文,要征用書院東側(cè)正氣齋舊址,說(shuō)是要改建官倉(cāng)?!?/p>
“齋中尚存先賢手澤、書院歷年典冊(cè),午后同窗們?nèi)ダ碚?,反被差役?qū)趕。文先生午后去府衙陳情,至今未歸?!?/p>
話音未落,遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲。
兩人望去,只見數(shù)人提著燈籠沿河堤而來(lái)。
為首者年約二十六七,身姿挺拔如松,著素色襕衫,外罩半舊玄色披風(fēng),面容清癯,眉宇間有揮之不去的憂思,但眼神在夜色中依然清亮堅(jiān)定。
正是文天祥。
他身后跟著幾名學(xué)子,個(gè)個(gè)神情憤懣。