第907章 畢昇活字（第2頁）

那些加固過的梁柱穩(wěn)穩(wěn)矗立，仿佛重新注入了力量。

朱熹伸手撫摸一處經(jīng)過暗榫加固的柱角，表面光滑，幾乎看不出修補(bǔ)痕跡。

“先生之技，已近乎道矣?！?/p>

他輕聲感嘆，這次是真心實(shí)意的贊賞。

這種不破壞原貌、于無聲處解決根本問題的手法，與他所追求的理在事中、不事張揚(yáng)的境界，隱隱相合。

陸懷安依舊平靜：

“此樓得以延年，書中道理方能久傳。小人只是盡了本分?！?/p>

這時(shí)，教諭匆匆而來，面帶憂色。

原來，縣學(xué)打算趁此機(jī)會(huì)，將樓中一批重要的地方志和先賢文集重新整理謄抄一份，以作備份。

但工程量浩大，請來的幾位抄書先生進(jìn)度緩慢，且頻頻出錯(cuò)，眼看秋雨季節(jié)將至，恐再生變故。

朱熹聞言，眉頭微蹙。

這確是緊要之事。

他下意識(shí)看向陸懷安，不知這位匠人，對此等文事可有見解？

陸懷安略一沉吟，道：

“小人曾見海外商賈記流水賬目，用一種名為戳子的方法，將常用字刻于小木塊上，需時(shí)排列刷印，可免重復(fù)抄寫之勞?！?/p>

“不知于此謄抄之事，是否可借鑒一二？”

活字印刷術(shù)在北宋畢昇時(shí)已有發(fā)明，但并未廣泛應(yīng)用，尤其在偏遠(yuǎn)州縣，知之者甚少。

陸懷安此言，既是提示，又將源頭推給海外見聞。

教諭茫然，朱熹卻是博聞之人，聞言眼睛一亮：

“先生所言，莫非是畢昇活字之法？”

“小人不知畢昇，只知有此法。或可一試，以解燃眉之急?！标憫寻驳馈?/p>

朱熹當(dāng)即與教諭商議，可否撥一小間偏房，備些木料刀具，讓陸懷安嘗試制作一批常用字模，看看能否提升謄抄效率。

教諭正無計(jì)可施，自然應(yīng)允。

于是，陸懷安的工作又多了一項(xiàng)。

他選用了質(zhì)地細(xì)膩、不易變形的棗木，設(shè)計(jì)了一套標(biāo)準(zhǔn)大小的字胚。