拐過一個(gè)彎,隊(duì)伍其中一人忽然伸手?jǐn)r在了眾人面前。
“不對(duì)?!?/p>
“有什么問題?我看示數(shù)沒有變化。”
“我有點(diǎn)……耳鳴。”
阻止眾人繼續(xù)前進(jìn)的那人說道:
“總之感覺很奇怪,有些不舒服。”
“和‘那邊’一樣嗎?”
“類似……你們都沒有相應(yīng)的感覺嗎?”
身后幾人對(duì)視一眼,隨后齊齊搖了搖頭,只有一人有些遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭:
“我感覺也有一點(diǎn),但很微弱,一不留神就忽略了……你這么一說,我才發(fā)現(xiàn)好像真的有一點(diǎn)?!?/p>
“我記得你主加的是……”
“靈能。”
“這就對(duì)了?!?/p>
“還要繼續(xù)向前嗎?”
“先放無人機(jī)試試?!?/p>
“好?!?/p>
手提箱被打開,一個(gè)巴掌大小的無人機(jī)迅速升空,向著洞穴更深處飛去。
一個(gè)工作人員熟練地操縱著這架集成了許多功能的飛行器,雙目死死盯著面前屏幕中的畫面。
飛過了兩個(gè)拐角,清脆的撞擊與摔落聲傳來,眾人齊齊看向無人機(jī)操作員。
只見這人此時(shí)已經(jīng)滿臉震驚,望見眾人看過來,他語(yǔ)帶驚愕地說道:
“信號(hào)斷了,就……就拐了兩個(gè)彎?!?/p>
教授看著這一幕,思索了片刻說道:
“再次確認(rèn)輻射值是否在安全范圍內(nèi)?!?/p>
“確認(rèn)安全?!?/p>
“好?!?/p>
教授定了定神,開始思考這件事接下來的處理方式。