拐過一個彎,隊伍其中一人忽然伸手?jǐn)r在了眾人面前。
“不對?!?/p>
“有什么問題?我看示數(shù)沒有變化?!?/p>
“我有點……耳鳴。”
阻止眾人繼續(xù)前進(jìn)的那人說道:
“總之感覺很奇怪,有些不舒服。”
“和‘那邊’一樣嗎?”
“類似……你們都沒有相應(yīng)的感覺嗎?”
身后幾人對視一眼,隨后齊齊搖了搖頭,只有一人有些遲疑地點點頭:
“我感覺也有一點,但很微弱,一不留神就忽略了……你這么一說,我才發(fā)現(xiàn)好像真的有一點?!?/p>
“我記得你主加的是……”
“靈能?!?/p>
“這就對了。”
“還要繼續(xù)向前嗎?”
“先放無人機試試?!?/p>
“好?!?/p>
手提箱被打開,一個巴掌大小的無人機迅速升空,向著洞穴更深處飛去。
一個工作人員熟練地操縱著這架集成了許多功能的飛行器,雙目死死盯著面前屏幕中的畫面。
飛過了兩個拐角,清脆的撞擊與摔落聲傳來,眾人齊齊看向無人機操作員。
只見這人此時已經(jīng)滿臉震驚,望見眾人看過來,他語帶驚愕地說道:
“信號斷了,就……就拐了兩個彎。”
教授看著這一幕,思索了片刻說道:
“再次確認(rèn)輻射值是否在安全范圍內(nèi)。”
“確認(rèn)安全?!?/p>
“好?!?/p>
教授定了定神,開始思考這件事接下來的處理方式。