納威明顯還想再說些什么,突然間,他看到了吳明的眼睛。
那蔚藍(lán)色的瞳孔,仿佛大海一般,深邃而不可測,底層帶著幽暗。
他臉上的表情一下子變化了,眼睛里面有些迷茫,旋即嘴里無意識地喃喃:“只是小孩子做噩夢而已……”
以吳明現(xiàn)在的精神力之強(qiáng),做任何催眠師都是綽綽有余,現(xiàn)在不過施加一個簡單的精神暗示罷了。
畢竟,這種事情到處外傳,不論對于納威還是他都沒有絲毫好處。
“好了,將它拿去賣掉吧!”
吳明指了指納威手上的八音盒,臉上帶著一抹詭異的笑容。
在盒子上面,他也做了一點小小的手腳。
以這個八音盒的異樣,想必一些真正的‘收藏家’,必然會對它有些興趣的。
“也不知道會有幾個上鉤?”
吳明略微有些期待,旋即打發(fā)走還在恍惚的納威,來到了圣喬治中學(xué)。
中學(xué)部的課程相當(dāng)寬松,幾乎跟前世大學(xué)一樣,都是老師指定教室講課,學(xué)生自帶課本過去聽講,連點名都很少。
并且,一天之中也只有半天的課程,還有半天就是完全的自由活動時間。
只要修滿足夠的學(xué)分,再通過大考,就可以順利從中學(xué)畢業(yè),當(dāng)然,也只有在獲得這個文憑之后,學(xué)生們才有著向各個大學(xué)沖刺,繼續(xù)深造的權(quán)力。
以此時安排的課程,第一學(xué)年的學(xué)分還差了一小半,這些就是需要參加社團(tuán)活動去獲得了。
“這些社團(tuán),還有著半公性質(zhì),難怪各個社長是保送名單上的重點考察對象……”
吳明面前擺著一張白紙,隨意在上面寫寫畫畫。
一邊聽課,一邊不斷書寫,好像一個認(rèn)真聽講做筆記的好學(xué)生。
但維迪湊過來一看,立即就被上面鬼畫符一般的符號弄得眼花繚亂。
“史蒂文,你這是在做什么?”
忍了一節(jié)課之后,等到老師離開,他立即迫不及待地詢問道。
“沒什么,隨手涂鴉罷了……”
吳明隨手將所寫的東西揉成一團(tuán),扔入垃圾簍當(dāng)中。
這些都是他關(guān)于‘大羅經(jīng)’中幾個疑難的推演,反正道家符號真文在這些異世界人看來,簡直比什么古代文字都難懂,更何況還是殘缺的,并沒有真正引動元氣,帶著力量。
‘不過如果真的有著天縱奇才,搞不好還是可以從我的草稿里面看出一點東西……我這算不算流出神功秘笈了……’
吳明嘴角帶起一絲神秘的笑意:‘也不知道會不會真有這樣的幸運兒或者說倒霉蛋……’