第299章 不忘前塵，不負(fù)將來，歲月不棄追夢人（第3頁）

何慧等幾個年輕學(xué)生，眼里有著對知識的熱忱，仿佛天上的太陽那般炙熱，掛著無比自信的笑容。

“我們一定會學(xué)有所成回來的！”

“祖國等待我們的建設(shè)！”

“國外的月亮哪有國內(nèi)圓，我們會學(xué)習(xí)全新的技術(shù)，好好報效祖國！”

開頭就以振奮的語言引人矚目，隨后展開一系列“趕火車”啼笑皆非的故事。

以獨特的場景切入，再輔以幽默風(fēng)趣的對話故事，給觀眾帶來輕松愉快的感受，吸引他們繼續(xù)看下去。

從開頭可見話劇的整體風(fēng)格，這必然是個快樂的故事，也是鐘文臺導(dǎo)演想傳達給觀眾另外一種意思。

好像每次拍上世紀(jì)的紀(jì)錄片，無論是怎樣的內(nèi)容，“悲痛沉重”都是必不可少的元素。

后來人以總攬全局、超前的眼光，冷靜理智的站在上方讀著前人的故事。

大家都了解那段歷史的迷惘，那段生活的悲痛，落后就要挨打的無助……上世紀(jì)有很多很多的底色，但好像就從來沒有過幸?？鞓?。

但其實不是的。

那個歷史的人們目光是明亮的，他們渴望豐富先進的知識，渴望自己的祖國繁榮富強。

他們愿意化為一支支單薄的柴火，奉獻自己的生命去照亮祖國的光與熱。

他們也是幸?？鞓返?。

一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望，而那個年代的人們，人人都充滿希望。

鐘文臺想要用輕松詼諧的對話，幽默的場景讓觀眾看到那個年代的希望——

雖渺小微弱，但也有大大的力量。

……

演完第一幕【對知識的渴望——海外求學(xué)】，觀眾都以為接下來會講國外求學(xué)的場景。

但鐘文臺不走尋常路，大手一揮，第二幕就讓學(xué)生們從海外歸來。

【學(xué)有所成——游子歸鄉(xiāng)】

依然是那獨特的火車站臺場景，表達的卻是兩種不同的心情。

離去的腳步才剛走過，歸來的場景就接踵而至，這又形成了一種反差感。

火車上臺這個景看似簡單，但隨著對話的展開，人們可以見微知著，逐漸了解到大家海外留學(xué)的不易。

有的觀眾看著看著，忍不住發(fā)博客感嘆道：

【為什么他們可以把悲傷的一件事，以那么積極的態(tài)度說出來？仿佛那些壞事不是生活留給他們的傷疤，而是一簇簇鮮艷的玫瑰花！】

海外求學(xué)的學(xué)子們，總是以一種積極明亮的態(tài)度去解決所有難題。哪怕鬧出了一個個啼笑皆非的故事，但他們總是陽光向上開朗的。

來到第三幕，火車站臺終于被撤下，變?yōu)橛心甏厣慕淌摇?/p>