第347章 《我那庸碌無為的一生》，村官奮斗記！（第2頁）

村官村官，好歹也是個官，怎么可能輪得到毛頭小孩去當？

哪怕家長支持，但是村里的長輩們不樂意?。?/p>

活了大半輩子，他們憑什么要被毛頭小孩指揮？

結果到了最后，家長們斬釘截鐵地認為他們無法當村官，結果學生們卻愣是通過當?shù)嘏e行的考試，考上了當?shù)氐拇骞伲?/p>

村子里的換屆選舉才剛結束，正要跟從上面派下來的領導交涉，然而領導卻領了幾個年輕人回來，說：

“以后他們就是你們村的組織書記助理、村委會主任助理、團組織書記和副書記?！?/p>

村里剛選上來的那幾個人忙著打招呼，定晴一看，大家都傻眼了。

這不就是三花家的大牛跟二牛，白家的金花跟銀花嗎？

不是……他們才剛畢業(yè)，怎么就搖身一變，變成了他們的助理，有的還成為了他們的頂頭上司？

太魔幻了?。?/p>

第一集的卡點在這里，成功吸引了隋玲芳的興趣，她立刻看了第二集。

等她回過神來，隋玲芳就發(fā)現(xiàn)自己看了十幾集劇本，抬頭一看，天色已黑。

轉過頭，團隊大部分成員還在悶頭看。

此情此景，隋玲芳已經知道答案是什么了——這部劇，錦梨必須得接！

這個劇本寫的很好，從題材來看，就能引出許多矛盾。

比如大學生與許多村民都不熟悉，會面臨工作難以展開的窘境，需要付出很大精力與村民溝通，獲得村民的理解和支持。

另外，大學生太過年輕，經驗不足，嚴重缺乏社會經驗，往往存在許多不切實際的想法。

同時，一遇到問題就容易手足無措，必須得慢慢摸索經驗。

當工作阻力過大，工資待遇不高就很容易成為經濟上壓倒駱駝的最后一根稻草。

很多人都會這么想：“我那么盡心盡力的工作，結果才拿那么低的工資，還要被你們使勁使喚、責罵，這活兒我不干了！”

這種情況，絕對是會發(fā)生的。

但是大學生當村官也會有很多優(yōu)勢，他們新潮、了解互聯(lián)網、理解能力強。

他們能夠幫助村民開展農技培訓，讓村民掌握新技術，提高農作物產量與質量，用更科學的種植養(yǎng)殖方法、用新技術預防病蟲害等等。

小主，這個章節(jié)后面還有哦，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀，后面更精彩！

同時，他們還會積極的與相關部門對接，為村莊爭取更好的政策扶持和項目資源，比如基礎設施建設項目、農業(yè)發(fā)展專項補貼等等。

另外，他們最強的優(yōu)點，那就是利用互聯(lián)網思維，推動農產品銷售創(chuàng)新。