第543章 學習就是極致的重復？（第4頁）

熟能生巧、百煉成鋼，一千次一萬次十萬次的打磨，視為匠人。

許多匠人一輩子只做一種手法，一種工藝，但他們卻能把“匠”的精神發(fā)揮到極致，這也是一種成功。

而且這種方法，是針對所有人的。

不管聰明還是愚笨，靠著重復的學習，也能達到聰明人的地步。

他們跟聰明人之間的差距，就是效率的轉化。

笨鳥先飛嘛！

誰能說笨就沒有出路呢？

只要辛苦用對了地方，能有所收獲，恐怕會有一大堆人愿意這么做。

只是這種方法，對擁有“事半功倍”這種極致效率的錦梨而言，則不太行了。

所以她轉而尋找與情緒有關的記憶法，并取得了不錯的效果。

讓每一次學習都充滿動力，讓每一次學習都很開心，讓每一次的學習都能感受到充實與進步！

如果靠著個人就能進行這樣的情緒調節(jié)，那怎么還會不成功？

但很可惜的是，想要達到這樣的情緒，往往需要環(huán)境的催化。

好的環(huán)境，好的學習伙伴，好的教授，就會膨的形成一種奇妙的化學反應。

氛圍真的很能改變一個人。

全是差生的班級，跟全是優(yōu)生的班級，哪怕是路過的一條狗，都能感受到氛圍改變。

直播間里。

網友也感受到了錦梨情緒上的變化。

她在刷題時，情緒更加外露了，偶爾還會哼一些不成曲調的旋律。

【感覺最近梨寶的心情都很好~】

【+1，她在復習，我也在復習，如果不是直播間的氛圍很好，每當急躁時看看錦梨伏坐在桌前的刷題，心情都會變得很平靜，不然我早就煩躁了。

但最近我一進入直播間，哪怕不看錦梨，也不會覺得煩躁，反而覺得很輕松，我也會跟著一起哼歌~】

【人如同弓弦，如果繃得太緊，就會崩潰。臨近高考，要開始適當地放松了】

【（大汗）真羨慕你們現(xiàn)在就能開始放松，我們學校只有清空教室的那三天才能放松】

【三天哪里夠學生調節(jié)？我覺得起碼要一星期】

這章沒有結束，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀！

【我們學校主打的是快樂學習，在兩個月前就開始放松了，上課還能經常聽音樂，語文老師會跟我們說一些古人的趣事~】

【兩個月前就放輕松，難道不是自我放棄嗎？】