第4章 詛咒（第1頁(yè)）

詛咒

鹿眠心頭一凜，來(lái)了來(lái)了！

又要說(shuō)有鬼是不是，她穿來(lái)這一個(gè)月，一窩人天天跟她說(shuō)這有怨氣那有鬼氣，她一開(kāi)始都以為自己是被邪惡組織盯上了。

鹿眠轉(zhuǎn)頭去看少年。

少年十三四歲的模樣，打扮得倒是很有特色，白色的練功服，小小的腦袋上頂著一個(gè)發(fā)髻，帶著稚氣的面容配上這樣的裝束倒顯得有幾分可愛(ài)。

不妙的是現(xiàn)在這張可愛(ài)的臉上全是怒氣。

完了，這個(gè)世界迷信得是不是太過(guò)了，十三四歲的小孩都被洗腦了。

“喂！我在和你說(shuō)話！”少年的怒氣更重了。

“那詛咒怎么處理？”鹿眠擺出一副認(rèn)真傾聽(tīng)的模樣。

雖然她是唯物主義者，對(duì)于這個(gè)迷信的世界頗有微詞，但身為一個(gè)成年人，和小朋友爭(zhēng)執(zhí)太多沒(méi)有意義，她配合一下小朋友的愛(ài)好吧。

見(jiàn)鹿眠態(tài)度還算好，少年的態(tài)度也平和下來(lái)，他上下打量了鹿眠一眼，認(rèn)真道：“你應(yīng)該是普通人吧？這種詛咒很不安全，而且有傷天和，天道不允許，設(shè)下詛咒的人也不會(huì)這樣隨便在商場(chǎng)發(fā)的，有礙修為?！?/p>

見(jiàn)少年說(shuō)的頭頭是道，鹿眠更擔(dān)憂了，才十三四歲的少年就這樣說(shuō)得頭頭是道，這個(gè)玄學(xué)教育是不是有點(diǎn)過(guò)頭了？

“這種詛咒以怨氣為媒介，接觸詛咒的人橫死的概率會(huì)變大，你是發(fā)傳單的人，身上沾染的怨氣一定是最多的，你最近是不是經(jīng)常遇到危險(xiǎn)？”少年繼續(xù)說(shuō)道，說(shuō)著說(shuō)著，少年的表情擔(dān)憂起來(lái)。

鹿眠皺眉思考，在撒謊維護(hù)少年的信仰和誠(chéng)實(shí)間猶豫片刻，最后鹿眠覺(jué)得還是要讓少年認(rèn)識(shí)一下科學(xué)的世界觀，于是誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭：“并沒(méi)有?！?/p>

少年一噎，“怎么可能？！”

鹿眠語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰道：“咱們要相信科學(xué)啊，你看看這個(gè)傳單?！?/p>

鹿眠將一張傳單展示給少年，傳單正面上半部分以黑藍(lán)色為底，扭曲的線條勾勒出一個(gè)房子的模樣，一只青白的手從虛掩的門(mén)扉里伸出，下半部分以紅色為主色調(diào)，蜿蜒出一條血路通向黑暗。

看著詭異而不適。

“你看，看著是有點(diǎn)不適，讓人有恐懼感，但這是一張成功的鬼屋宣傳單的標(biāo)配?！甭姑呓忉尩?。

少年下意識(shí)后退了一步，意識(shí)到自己的行為后，又伸手想去接宣傳單，他得拿好這張有詛咒的宣傳單，等會(huì)給師父看。

鹿眠卻一下子將傳單收回，“未成年需在家長(zhǎng)陪同下玩耍?！?/p>

少年臉都?xì)饧t了，“你耍我？！”

“未成年不要玩這些，回去好好學(xué)習(xí)啊，好了，別耽誤姐姐的工作?！甭姑呤掌鹆藗鲉?，繼續(xù)給和她一樣真誠(chéng)善良的大學(xué)生發(fā)傳單。

“不能發(fā)啊！”眼見(jiàn)鹿眠真的毫不猶豫轉(zhuǎn)身就走，少年立刻追了上去，緊緊拽著鹿眠的手。