第6章 智商測試（第3頁）

　　這話讓卡朋特夫婦都緊張起來，他們連忙追問：“不過什么？”

　　“他的思維和知識幾乎就和成年人一樣，也就是說，他的智商可能是我們見過的當中最高的！”

　　“智商？”

　　卡朋特夫婦都不是很明白，為什么這個智商會影響到艾力克斯的行為。他們知道，智商低的話，確實會變得有些呆呆傻傻。可是，艾力克斯的智商那么高，為什么有時候也會像呆子那樣坐著一動不動。

　　這個年代，正是智商測試興起的時候，很多學(xué)校都在搞這個智商測試。人們迷信這種測試，認為這樣就能夠看得出，一個孩子以后會不會有個成功的未來。

　　“艾力克斯的智商沒有問題的話，那為什么他平時還會那樣子？”

　　卡朋特夫婦將艾力克斯的一些異常狀況，描述了一下，想要找出真正的問題所在。

　　“不是的！你們對智商的理解不夠完整。高智商的人，平時的表現(xiàn)也會跟正常人有些不一樣?！?/p>

　　兩位教授連忙向他們解釋，智商是個什么東西。高智商和低智商會有什么樣的表現(xiàn)。好消息是，艾力克斯的智商肯定不低，壞消息是，他們不知道他智商到底有多高。

　　“我們希望能夠再測試一下，來一次完整的測試。這樣就知道你兒子的智商到底有多高了?！?/p>

　　安吉爾的想法很簡單，只要艾力克斯不是有病就行，至于智商有多高，她可不在意。巴特開始也是這樣子想，他也不怎么想讓兒子測試智商。

　　兩個教授好不容易遇到了個貌似天才的孩子，他們可不會那么輕易的放過。

　　“這次測試是會給你們一定補償?shù)?。”其中一名教授說。

　　巴特一聽，馬上來勁了：“什么補償？”

　　“呃，100美元！”

　　100美元已經(jīng)相當于巴特的一個月薪水，他在考慮是不是要答應(yīng)對方。沒想到的是，安吉爾拒絕了：“我們不需要你的100美元！請回去吧！”

　　“那300美元呢？不，我們最多可以給你500美元！”那個數(shù)學(xué)教授眼看就要交涉失敗，于是連忙提升價錢。

　　另一名教授被他這種豪氣給嚇呆了，他知道，500美元已經(jīng)是很多的錢，恐怕學(xué)校不會報銷這筆費用的。不過，他也知道，自己的同事對智商研究很著迷，也許能夠從研究資金里拿一部分出來給卡朋特家。

　　500美元！這筆錢差不多可以買一輛新車了！這在當時來說，是一大筆錢。在兩位教授的金錢的誘惑下，巴特先投降了，他轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)勸說妻子。

　　他們談?wù)摿撕靡粫?，保證不會傷害到艾力克斯，也不會對卡朋特家的生活造成影響。最終卡朋特夫婦答應(yīng)了繼續(xù)測試。這次測試被安排到了第二天，早上起來吃過早餐后，卡朋特夫婦就帶著艾力克斯去芝加哥大學(xué)。